快速蹭课——各校区今日课表（今日是2026年11月07日，校历第558周，双周周六）
大拱桥--暨南大学学生门户 »《语言技能训练Ⅰ》
| 课程编号 | 5012108 | |
| 课程名称 | 语言技能训练Ⅰ | |
| 课程学分 | 1学分 | |
| 考试类型 | 笔试 | |
| 本学期开课次数 | 0次 | |
| 平均分 （不含零分） |
NAN分 | |
| 平均分 （不含挂科） |
NAN分 | |
| 成绩中位数 | 分 | |
| 成绩标准差 （不含零分） |
NAN | |
| 挂科率 （不含零分） |
NAN% | |
| 零分率 | NAN% | |
| 授课教师 | 李颖 李丹丹 孙颖 陈琴 罗燕玲 | |
| 开课专业 | 汉语言 | |
| 课程介绍 | 语言技能训练Ⅰ 课程中文简介
教学目标：通过语音、语调、语速的训练，在实际交际中，具有初步的会话能力，能应付基本的日常生活、社交和一定范围内的学习需要，并能够就一般性日常生活和社交活动话题较顺利地进行交谈，基本能够表达自己的意见和思想感情。 教学要求：听说相结合，以听导入，按照老师的要求学会安排组织好一段或一篇完整的话语，学会把一段话或几段话用汉语准确、流畅、自然地表达出来。 教学内容：1 、正音正调。让学生辨析发音相近的成对的词语，做到正确发音。这个阶段的语音练习，主要以纠正偏误为主，克服缺陷音。如：人生——人身 船上——床上。2 、朗读练习。 一是认读汉字，二是培养学生把握整个语句的感觉。从语句的整体入手，在语流中求得音调及声调的正确，形成正确的语感，从而达到在实际生活中用汉语交际、沟通的目的。学生先听后读。聆听能力与口语能力基本上是同步的，听是培养语感的第一步，在学习的基础上进行模仿朗读。选取一些普通话朗读材料作为课堂练习。3 、复述练习。选取一些小故事，让学生在熟练朗读的基础上复述故事内容。要求能够完整地讲述故事，并能背说原文的一些句子。通过复述练习培养学生的成段表达能力，学会用汉语思维，在不知不觉中形成正确的语感。 Course Description |
|
使用教材列表
当前暂无教材信息！
我有这门课使用的教材信息，马上添加
课程资料
当前暂无资料！
我有资料，马上共享
学生成绩分布情况
更多信息已登陆用户分享资源后方可查看
粤公网安备 44030602003680号