医学院校各临床医学系的学生毕业后绝大多数不从事精神科工作，毕业后他们多为综合医院临床各科医学、社区医生或科研人员。他们所面临的治疗对象是内、外、妇、儿、神经、内分泌、血液及传染病等患者以及此类患者所伴发的精神障碍和各类心理障碍。当今为医学院校学生编写的精神病学教科书，应增加躯体疾病伴发精神障碍以及综合医院各科患者的各类心理障碍的诊断、治疗、康复等内容。
　　鉴于目前越来越多的患有各类心理障碍的患者到综合医院就诊的现实，以及综合医院开展心理咨询、发展联络会精神病学及心身医学的趋势，由于大多数医学本科5年制医学生将来在综合医院或社区医院工作，灰他们编写的精神病学科教科书中，加大识别各类精神症状以及常见精神疾病的诊断治与治疗的培训，同时增加了心理咨询、心理治疗、心身疾病、精神病康复等内容，就显得十分必要。
　　严格说来，精神病学属脑科学的范畴，其病因复杂，概念深奥，甚至有某些混乱。由于医学院校精神病学的学时仅40学时左右，如何在课时不足的情况下，让学生能初步掌握常见精神病学的识别与初步诊疗技能，是编写高水平的精神病教材的关键之一，这就要求教材编写简明扼要、重点突出、图文并茂。本教材的编写对此作了一些努力和尝试。