本书是一个教学研究项目。项目以在国家法官学院接受培训的高级别法官在教学活动中解释案件、共同点评的视角切入，对被形式化法律语言掩盖的判决书，添加权威的注释，让人们能够充分领略判决书背后的法律逻辑和理性思维。我们相信，这个项目有助于推进专家型法官、学习型法官的塑造，同时也为实务界和理论界的案例研究提供帮助。本卷为刑事卷2。