大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育机构建筑及科学研究机构建筑 » 历史·文化·传承 : 华谏国际文化教育建筑设计作品专辑 : masterpiece of DHGP cultural & educational architectural design
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| 名称 | 历史·文化·传承 : 华谏国际文化教育建筑设计作品专辑 : masterpiece of DHGP cultural & educational architectural design |
| 索引号 | TU244-64/20081 |
| 分类号 | TU244-64 TU244(教育机构建筑及科学研究机构建筑) TU24(民用建筑) TU2(建筑设计) TU(建筑科学) T(工业技术) |
| 作者 | 罗凯、 |
| 出版社 | 北京 : 中国建筑工业出版社, 2007 |
| ISBN | 978-7-112-02087-4 |
| 页数 | 283页 : 图 (部分彩图), 肖像 ; 30cm |
| 价格 | 精装 |
| 标签 | |
| 简介 | |
| 注解 | 有索引 |
书籍简介
《历史·文化·传承:华谏国际文化教育建筑设计作品专辑》讲述了:在这个混合的时代,建筑师必须为自己的灵魂制订规则。这些设计作品饱蘸了对历史与文化眷恋的激情,凝结着对文化教育建筑的感悟和思辩,这是作者内心辐射式的历史道白,也是作者与中国高校造园史的超然对话。整个中国的建筑设计行业,其本身飞速发展所导致的急功近利正侵蚀着年轻设计师的灵魂,中国的建筑设计业所处的时代是产品时代远非作品时代,在一个前所未有的机遇到来的时候,中国的建筑界缺乏应有的准备。尚处于起步阶段的中国建筑设计界,其缺乏创造性是多方位的,这在理论研究和建筑评论上同样显露无遗。中国本土建筑师必须形成自己的价值判断体系和建筑理论导引,不断探询新兴的工程技术、材料知识、设计手段,以适应不断更新的市场环境,创造真正揭示人们内心情感的建筑表达方式,历史的重任无疑落在我们这代人肩上;而身处这个时代,更困难的事莫过于让建筑师明确以创作建筑精品为目标的历史使命;中国建筑师的现状,直接导致了中国建筑的平凡和空洞。



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