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| 名称 | 中国高等教育制度变迁及其文化透视 |
| 索引号 | G649.29/20076 |
| 分类号 | G649.29 G649.29(高等教育史) G649.2(中国) G649(世界各国高等教育概况) G64(高等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 雷晓云、 |
| 出版社 | 武汉 : 华中科技大学出版社, 2007 |
| ISBN | 978-7-5609-3998-8 |
| 页数 | 265页 ; 20cm |
| 价格 | CNY19.80 |
| 标签 | 中国历史、中国高等教育制度、华中科大博士论文、历史研究、教育制度、文化视角、高等教育、 |
| 简介 | |
| 注解 | 有书目 (第257-263页) |
作者简介
雷晓云,女,1966年12月生,湖北省公安县人,1987年毕业于华中师范大学教育系,19g0年获华中师范大学课程与教学论专业硕士学位,2002年获华中科技大学高等教育学专业博士学位现任广州大学教育学院教育学系副研究员、硕士生导师主要学术方向涉及教育文化学、课程与教学论等领域先后在国内各娄学木刊物上发表论文30余篇。
书籍简介
本书以“天人合一”为基本线索,从思维方式和价值观念两方面入手,在梳理大量史料的基础上,以高等教育制度古近变迁之际的标志性事件为依据,进一步选取学科制度、管理体制、书院制度和科举制度为研究对象,分别探讨了:高等教育学科制度在实现从“人文”学科向“科学”学科转变的过程中所体现出的“重用轻体”特征,高等教育管理体制在高等教育管理机构不断专门化的过程中所体现出的“政教不分”特征,书院制度在盛衰循环中通过以“道”抗“势”与以“道”附“势”双重性格所体现出韵“道势相依”特征,以及科举制度在万变万难的兴废历程中所体现出的现实运行效果对“公平选贤”理想的背离,并分析了四大制度特征之间的内在关联。具有十分重要的现实意义。



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