《二十世纪科举观之变迁》逻辑上以时代为“经”、以20世纪各时期科举观为“维”；以科举观为“表”，以20世纪考试制度演变和社会变迁为“里”，通过对20世纪以来科举观念的生成与演变的全面回顾，揭示出科举评价与考试制度建设、社会变迁之间的互动关系。
科举观指人们关于科举制度的价值认识，即人们对于科举考试功能、效用及它满足自身需要的看法、认识。科举观既是人们认识、评价科举考试的出发点，也是科举评价活动的归宿，它潜在而长久地影响着人们对于科举考试的情感、态度和行为。在科举制度的历史变革中，社会各阶层的科举观往往扮演着非常重要的角色。《二十世纪科举观之变迁》选题新颖，视野开阔，资料翔实，结构严谨，语言流畅，论证有力，对于理性评价科举制度，深化当代考试制度建设、促进科举学研究的发展具有重要参考价值。