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名称 “中国近现代史纲要”重点难点理论与实践问题析微
索引号 K25/20111
分类号 K25
K25(半殖民地、半封建社会(1840-1949年))
K2(中国史)
K(历史、地理)
作者 徐奉臻、赵爱伦、孙艺年、黄进华、
出版社 北京 : 中国社会科学出版社, 2010
ISBN 978-7-5004-8810-1
页数 426页 ; 24cm
价格 CNY48.00
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简介
注解 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目,黑龙江省教学创新团队项目,哈尔滨工业大学优秀教学团队资助项目 本书责任者还包括: 赵爱伦, 孙艺年, 黄进华 本书是《“中国近现代史纲要”名篇名著导读》的姊妹篇 有书目 本书是《“中国近现代史纲要”名篇名著导读》的姊妹篇,黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目的阶段性研究成果。“亡其国者,先亡其史”。本稿作为黑龙江省教学创新团队项目和两项黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目,以对历史学所具有的传承文明、鉴古资今、启迪民智之功能的分析为楔入点,立足于马克思主义理论一级学科框架内的思想政治理论课定位。
书籍简介

《中国近现代史纲要:重点难点理论与实践问题析微》内容简介:由于历史一向偏爱统治者和胜利者,留存的史料必然带有某种选择性、主观性和相对性,从而呈现出不完整性和不真实性,而历史发展本身所具有的复杂性、社会性和长期性,也常常给历史蒙上层层迷雾,遮挡学者的视线,影响人们的分析力和判断力。
史学功能的发挥,以对历史全面、客观的认识为前提。假如随意忽视,甚至损伤过去,假如在与政治的调情中将史学作为斗争的手段,势必导致知识依附于权力,使史学成为政治的附庸,史学的功能也会随之人为化与工具化,史学主体自然难逃思想奴化和人格丧失这一命运怪圈。于是,“假历史”遮蔽“真历史”,“片面历史”取代“全面历史”。而要克服解释历史的主观性与片面性,使史学走上打假的健全之路,则既有赖于史学主体智识水平及操作技术的提高,更有赖于政治文明的长足发展和史学工作者独立人格的形成。