本书从中日比较研究的视角，提出现代儿童生活中存在的问题，剖析我国小学语文教学中存在的形式训练的作文教学；通过对日本生活作文教育思想和实践的历史的回顾，以及战后生活作文教育理论研究的整理，明确生活作文教育的思想和方法，以及生活作文在现代日本教育中面临的课题。