《全国高等师范专科学校教材中学学科课程与教学论•中学思想品德课程与教学论》选取体现了教师作为课堂的组织、引导者，学生学习帮助、促进者的作用的案例，并注重选取体现课堂中如何构建平等的新型师生关系，以及体现如何让学生真正成为课堂主体的案例。