《我们:为孩子的创作》主要内容：教师不会读，何以教学生读？教师不会写，何以教会学生写？ 在2006年9月，编者们组织了顺德小学、初中语文教师文学创作大赛。其初衷是通过写作、通过教师自身，提高教师的文学素养，一起体验语文、体验文学、体验教学。此次活动为时一个学期，共收到小学教师来稿358篇，初中教师来稿97篇。 感动于教师的热情，也感动于教师的作品。编者们将部分优秀作品结集出版，取了一个朴素的名字:《园丁文集》。