阅读，可以领略和惑受语言文字的独特美感和韵味，能够汲取古今中外人类文明的精华和丰美的养分，在这感受与汲取中使道德情操得以提高，使多方面酌素质得以培养。
加大和加强中小学生课外阅读的引导力度，是教育部“新课标”中的重点，是语文教学效果酌具体体现。因为每个人酌语文素养和人文素质酌提高，除了课堂、课本的学习之外，课外广泛的阅读是一个十分重要的途径。