本书对国际教育的产生与发展、国际教育的概念意义、国际教育与比较教育、国际教育与发展教育等为体作了系统的论述，从而初步确立了国际教育在比较教育中的地位。值得一提的是，文中有一个大胆又创新的论点，就是认为国际教育的比较教育的逻辑起点。