本书所反映的是我国现代教育诞生之初，作为新时代先觉者的文化先贤们对新教育的探索。
本书的出版，不仅能满足家长和社会对青少年教育了解和认识的一般需要，而且也能为教育工作者和理论研究者提供参考和借鉴。