《体育课程论》以课程学为基础理论，吸收和运用了现代课程理论以及体育课程理论研究的最新成果，讨论了课程理论的基本原理、体育课程理论的形成和发展、体育课程观、体育课程结构、体育课程设计、体育课程评价、体育课程资源、体育课程改革、国外体育课程研究和体育课程远程教育。