《活动教学原理与方法》努力贯彻理论简明、强化应用的原则，紧紧围绕新课程改革背景下的中小学活动教学的有关理论与实践问题展开讨论与叙述，试图对活动教学的研究既有宏观的理论把握，又有微观的实践关照，将理论分析、实施操作与学科策略有机结合，该书分为理论篇、实施篇、学科篇三大部分。 该书既适合广大中小学教师、教研人员以及师范生、研究生阅读，又可作为教师培训的教材，对教学理论研究人员亦有重要的参考价值。