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| 名称 | 学校如何运作 : 从研究到实践 : translating research into action |
| 索引号 | G637/5 |
| 分类号 | G637 G637(学校管理) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | (美) 玛扎诺、杨宁 (教育)、卢杨、 |
| 出版社 | 北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |
| ISBN | 7-5019-5065-2 |
| 页数 | 292页 ; 21cm |
| 价格 | CNY20.00 |
| 标签 | 教师、 |
| 简介 | |
| 注解 | 本书共分四个部分,包括学校层面的因素、教师层面的因素、学生层面的因素、执行。书中详细阐述了每个因素的作用机制以及理想状况,以及为这些理想状况提出了具体的行动步骤。 |
书籍简介
本书是当前学校改革类书籍中少有的畅销书,在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。
作者Robert J.Marzano是一位世界著名的教育家、教育培训和演讲家,在课程、评价以及学校改革等领域著作颇丰。本书是Marzano基于其35年的教育研究与数据分析基础上的重要研究成果,在美国乃至全球极具影响力,全球课程与教学的权威组织ASCD当前的热点专题项目即以此为理论基点。
本书中文版的问世,必将为我国中小学管理者、教育领导决策者提供极大的参考和借鉴价值。



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