医学院“萤火虫”医疗卫生志愿服务队

团队总结
                            ----“萤火虫”爱心支教服务队    
 
一、活动主题
     服务社会，锻炼自我；教育偏远地区学生，帮扶祖国未来，用“萤火虫”的微弱之光给偏远地区的孩子带去一丝关怀与温情
二、实践内容
     支教对象主要为初二5个班的学生，与初三和初一的学生则主要是经验交流。我们的教学内容是基于“启发智慧，寓教于乐”的宗旨安排的。课堂内容丰富多彩，以学生所学的知识衍生出各种各样的教学形式，把知识性与趣味性相结合，激发学生的学习兴趣与求知欲望。让学生能从被动的“教”转换为主动的学。不仅让学生有所得，更能有所悟。 我们给学生带去的不仅是知识，更是一种思想。 
     语文课，开展知识竞赛，开展书法课，启发学生的艺术气息，更能让学生从书法中陶冶性情。数学课，我们用趣味数学的形式是学生能锻炼逻辑思维，空间思维，抽象思维等。英语课，介绍欧美文化的形式激起学生对了解外面世界的兴趣，学生更加了解外国的文化，学生开拓了视野。物理课，通过一些生动有趣，甚至震撼的实验来激起了学生对物理的兴趣，物理与生活中息息相关。政治课，了解当前我们国家的形势，甚至可以了解一下外国的政治内容。培养学生对事物的独立思考方式，引导他们如何正确看待事物、有良好的价值观与世界观。历史课，以一些历史事件或人物来让学生思考里面的成败得失，让学生有所感悟。体育课，开展各式各样的活动来让学生从频繁的学习当中得到放松，不仅如此，我们讲在体育课上教导学生一些体育保健知识。常识课，教导学生一些中医保健常识、医学常识、食品常识等等。班会课，以建立正确的人生观价值观，以理想、自强、责任等为重点内容，鼓励学生积极面对自己的困难，拥有一个更美好的未来。音乐课，活泼灵活的音乐课将我们和学生们的热情推向了高潮。
     我们所安排的课程是基于我们队伍的人员专业多样性安排的，课程经过精挑细选，能让学生更好地去接受。另外，我们的队员都有良好的知识基础与教学热情，我们将竭尽全力将我们最好的东西传授给学生。由于我们队员的专业多样，所以能基于我们在专业所学，创造出各种各样的课程和上课形式，旨在让学生增长知识、开拓视野、陶冶品性。
三、成果展示


     我们在支教学校门口的大合照，怀着无比的兴奋与期待走进这所中学
 
初三的经验交流会
  
学生们拿到我们捐赠的书，很开心
 
班会课上，我们引导学生们建立正确的人生观
 
快要分别了，我们都很舍不得……
 
支教结束后……
四、经验分享
（一）整个活动过程中队员团结协作、友爱互助是我们活动成功进行的支柱。
     任何活动的成功都需要精心充足的准备和一群团结努力的伙伴。从申报立项开始，我们就一直在努力筹划着，即使是复习周也不例外。找指导老师、查资料、确定路线等等，每一件事都需要我们这个团队的团结协作。大家分工明确，工作认真负责，不抱怨、不埋怨，拿出平时工作的热情和责任心，把每一件事落实好。在得知我们的活动通过之前，我们深信我们的活动肯定会通过的，因为我们拥有一群团结的伙伴，我们是一个整体，我们相信我们的伙伴。     我们住的地方是学生的宿舍，十来个人排着睡在木板上，还有吃饭喝水的条件也并不乐观，这些艰苦的环境对自己确实是一种吃苦耐劳的培训。不过，我们都笑着接受了，我们的心团结在一起，相互帮助，相互鼓励，再苦再累也能撑过去。
（二）支教过程的既是付出也是收获。
     在课上，我们想不仅要教他们知识，还要教他们如何学习，如何做人，做一个怎样的人。我们首先打入学生之中，跟他们成为朋友，然后在朋友的角度向他们渗透一些外界的情况和知识，让学生了解，原来上学可以这样，大学生活原来那么丰富多彩，通过学习的道路，人生可以走的这样宽敞。


     还记得周三周四晚上在初三两个班级探讨学习和人生，在讲到外面的世界丰富多彩和现在大家如此闭塞的学习环境还有懒惰的学习态度时，许多同学都红了眼眶。那一刻，我觉得我们的付出都是值得的，我们终于燃烧起学生斗志了。
                                              ------队员：霍跃参


     最后一天的音乐课，是永远都不会被忘记的，大家说要送给老师们一首歌，当听着朋友和萍聚的时候，内心波涛汹涌，眼泪是被我硬生生的逼回去的，我不能掉眼泪，因为我怕，已经有好几个女生哭了，我害怕会有更多的女生跟我一块哭。所有的孩子都唱得很认真，包括曾经那些调皮的孩子们，那一刻，真的很感动。
-----------队员：李勤
     课上我们轻轻松松地学习着，课余我们忘乎所以地聊着，音乐课上我们唱着同样的歌，脑里回荡着同样的画面，体育课上我们纵情的奔跑，忘怀的笑着。很快的，离别的时间到来了，没有挥泪告别，只有淡淡的不舍，我们都刻意想留给彼此最后一个笑脸，留给彼此最后一个美好的印象。
                                              ---------队员：林谢星
（三）实践活动中存在的一些不足
     当然，这次活动还有很多不足的地方，如行程和坐车问题计划得不太好。这些在以后的三下乡实践活动都是需要值得注意的，出发之前要合理安排好行程和坐车问题。
（四）萤火虫以微弱的光永远地闪亮着……
     一项活动的成功，不在于它的规模多么庞大，不在于它的策划多么完美，而在于它是否影响了参加活动里的人，只要它能影响到一个人，它就算是一个成功的活动。这次的三下乡活动不仅影响到了我们支教的这个团队，也影响了不少学生，坚定了他们学习的决心。正如一些学生的来信：“谢谢老师们给我们带了的欢乐与知识，我会记住你们的，我会认真学习的。”“老师，你的数学课讲得很好，我以前不喜欢数学的，现在我喜欢学数学了，谢谢老师”“老师，谢谢你们在我们初三四班的讲座，我从你们的身上学到了自信，谢谢你们，希望你们可以将这份爱心传递给全世界”、、、、、、还有很多、很多。当知道学生们有所改变的时候，我们的一切努力都值得了。
     思想很重要，只有在思想上得到了进步，才是真正的进步。短短一个星期内，我们所能教的内容实在是太少了，但我们通过这次支教活动来让孩子们、活动当地人对学习的意义有更深入的认识，从而更加重视教育事业的发展，也希望孩子们将来有一天长大了，学到了真正的本领了，能将这份爱传递下去，让萤火之光照亮更多的人……