关于胡锦涛总书记社会主义荣辱观的重要讲话的学习

胡锦涛总书记最近发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话。提出了“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”全面阐述了树立正确价值观的具体要求。对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义，社会主义荣辱观的提出为学校的思想道德建设，特别是大学生思想道德教育指明了方向。社会主义荣辱观的重要讲话对于进一步推动中央16号文件精神深入贯彻落实的重要意义，切实抓好大学生思想政治教育，全面推进素质教育，促进大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人

“八荣八耻”涵盖了社会主义的各个方面，其核心是祖国、人民至上，这是中国共产党人的宗旨，是社会主义的本质和中国传统的优良结晶。在任何时候、任何情况下，热爱祖国、服务人民都是每个中国公民和青年的最大光荣；而危害祖国，背离人民则是每个中国公民和青少年的最大耻辱。加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生具有十分重要的意义。社会主义荣辱观是我们整个社会的价值观、人生观、世界观的一种体现。有什么样的荣辱观，就有什么样的道德准则、道德规范。荣辱观也是我们每一个人如何做人、如何做事、如何和他人相处的一个价值取向。

我们学校的学生在整体上是积极向上的，主流思想道德是好的，这从我们的整体学风、学生的社会实践活动、科技创新活动及成果、丰富多彩的校园文化，到边远落后地区支边支教的毕业生、义工组织常年坚持不懈的志愿服务、无偿献血的先进典型和感人事迹等等方面都充分说明了这点。但是同时也还存在着一些美丑不分、善恶不辨这样的荣辱不清的现象，比如部分学生缺乏责任感、考试作弊、不按时归还贷款、不顾父母辛劳贪图虚荣享受等等现象。

社会主义荣辱观的提出是非常及时的，为我们高校的团学工作者的工作提出了更高的要求，为我们培养什么样的人指明了方向，具有现实的指导意义。我觉得荣辱观应该不仅仅是观念的问题，更重要的是如何在高校加强社会荣辱观的建设，强化荣辱观的社会功能和价值导向功能，要让全校师生员工感受到有德者光荣、高尚，无德者应受到贬斥、感到耻辱。鼓励学生立大志，将社会主义荣辱观内化为自觉行为准则，争做有教养的当代青年，立志成长为各行各业栋梁之才。只有建立起这种扬善惩恶的机制环境，我们的荣辱观建设才会得到强有力的保障，我们社会才会走向一个健康的发展方向。



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作者：红网编辑