【第552期】108岁教育家王越：表里山河萦梦寐 沉浮身世上毫端

    【上接第551期】
    “暨大最需要的时候，我不能置身事外”
    1958年，国家决定在广州重建华侨学府暨南大学，经上级任命，广东省委书记陶铸兼任校长，王越被陶铸从中大“挖来”任暨大第一副校长，王越受命组建暨大，为暨南大学的重建立下了汗马功劳。
    在广州重建暨大，犹如在白纸上画图，又逢大跃进时期，其艰难可想而知，学校办学条件差，基础薄弱，根据陶铸校长的意见，学校成立了建校委员会，由当时广州市长朱光任主任委员，王越副校长是副主任委员之一。全国高校普遍存在过分强调生产劳动，忽视文化课的偏向，1959年，暨大领导班子提出：“学校工作应以教学为中心。”王越副校长强调，必须切实加强对教学工作的领导，整个学校工作必须以教学为中心，努力提高教学质量。为了改善校园环境，王越、梁奇达、史丹等校领导身先士卒，挑泥巴、运砖瓦，带领师生员工利用课余时间修建人工湖，用两个月的时间挖出了一汪风光迤逦、垂柳依依的明湖，明湖至今仍是暨南校园中最令人流连的风景，暨南校友汪国真就曾在湖边沉思、写作诗歌。暨大还于1963年成立了董事会，在当时，暨大是内地设立董事会的唯一一所大学，至1966年，暨大发展成为一所初具规模的文理科综合性大学，进入蓬勃发展的阶段。
    在任暨大副校长期间，王越理论联系实际，开辟农场，建立水产生产基地，组织水产专业的学生实习，成果显著。王越非常尊重专家，培植学术自由的风气，例如，暨大外国语言文学系的专家赫迪(Prof·Alec Hardie) 教授指导该系一学生写作论文(英文)被评为“A”，不料被系主任改评为“B”，赭迪教授闻之，非常生气，向王越表示辞职，王越了解情况之后，做了耐心细致的工作，平息了争端，赫迪教授才打消了辞意，与王越结下友谊，赫迪教授逝世后，王越有诗悼念：“窗课文章细点评，久抛心力付门生。生风归去情何限，泰晤河边对月明”。还有一个例子，历史系朱杰勤教授讲授中西交通史，系总支书记随堂听讲之后，召集学生，批评朱教授的观点。朱教授闻之，大为不安，向王越诉苦。王越问清情况之后，与总支书记商酌，教学方面的问题最好先和任教者坦诚讨论加深了解，再则，有些历史问题应容许有不同的解答，例如有些学者基本上肯定太平天国的伟绩；但有些学者却着重批判太平天国所犯的错误，不应判定第二种主张就是反对农民革命。在学术研究方面，王越倡导求真求实之风，并在暨南大学学报上刊载文章，研究中国教育史上明末爱国人士朱舜水(之瑜)的科学精神。
    暨大在文革中被迫停办，王越改任华南师范学院革委会副主任，主要任务是组织若干教授从事翻译工作，协助高等教育部编写教育大辞典，王越在此期间与人合著中国教育史。这段时期暨大的教师散落各处，不少人对前景不乐观，但王越坚信总有一天暨大能再铸辉煌。
    1978年春，党中央、国务院决定恢复暨南大学，75岁的王越被重新任命为副校长。尽管是高龄老人，但王越还是满腔热情投入工作，住在校外，他每天徒步走到暨大，参加会议、深入基层、了解情况、指导工作。为了引进人才，他四处奔走、“三顾茅庐”，感动和争取了许多知名教授学者来暨大工作，如暨大医学院创办者、药理学家罗潜，骨科学家邝公道、寄生虫和传染病专家朱师晦等。
    暨大中文系副教授倪列怀曾是王越的助手，他回忆王越道：“老校长最为令人心仪的，是他那种由斯文儒雅的学者气度、温文宽厚的长者风范构成的让人可亲可敬人格魅力。身为副校长，还担任省政协副主席，但从来没见过老校长打官腔、摆官架子。印象中，我从不觉得他像官员，而是一个学博思深的学者、一位慈祥忠厚的长者。正是由于他自己就是一个学者，跟教师们声气相通，所以像陈寅恪那样耿介的老先生，老校长都能与之常来常往。我想：陈老先生或许没把老校长看成一位官员，而是跟他一样的教授、学者吧。1978年暨大复办时让老校长去动员那些在‘文革’中伤透了心的教师们回暨大，有不少老教师回来了。我想，这恐怕也与王校长的这种人格魅力的影响有不小关系。”
    1984年，暨大学生为了把尊师行动带向整个中国，联系了华南师院(今华南师范大学)、华南工学院(今华南理工大学)、中山大学的同学，加上本校学生共12位同学，带着万份倡议书，兵分两路——一路骑自行车，一路乘火车——北上北京，上访团中央、全国学联等有关单位，呼吁建立教师节。王越对这一行动非常支持，倪列怀副教授记得学生们出发前夕，他帮王越抄写过几封信件，内容是给在北京的一些名人的，希望他们支持学生们的行动，信的大意是某某老友，久未谋面，时深梦寐，兹有暨大学生某某等赴京呼吁设立教师节事宜，请予支持是盼等。
    在2006年暨南大学百年校庆时，年逾百岁的王越谈起当年复办，深情表示：“暨大当时是白手起家，我有责任尽力使它健康成长。特别是在它最需要我的时候，我不能置身事外。”一语道尽这位教育工作者的高尚情怀和人格风范。
    “诗成有共赋，酒熟无孤斟”
    在王越的客厅里，有一副书法录了杜甫的诗作：“江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。”这是梁实秋思乡情切时所题并赠予王越的墨宝，其中有一段令人慨叹的故事。
    王越回忆道：“这幅字说起来还是一件令我终生遗憾的事情！1948年到1949年，梁实秋先生在中大中文系和外文系教书，与我相熟。解放前夕，他对我说想去香港，后来到了台湾。在台湾，梁先生是知识分子的领袖，连蒋经国每年过年的时候都要去他府上拜访。然而，离开内地几十年，梁先生思乡情与日俱增，他的儿子就在我们暨南大学数学系任系主任。于是90年代他便写信给我，表达了想回来看看的意思。为这事我找了有关部门，后来也没结果，没想到一年后梁先生就离开了人世！这条幅就是当时梁先生随信寄来的……”
    王越一生与陶行知、陈寅恪、吴宓、王起、梁实秋、王宗炎、刘佛年、高觉夫、李善邦等名师学者交往深厚，留下不少书信往来和诗赋互赏。在暨大，王越与陈乐素、赵元浩、朱杰勤、翁显良和曾敏之等知名学者教授交情甚笃。回忆陈寅恪，他说老先生晚年在中山大学，最过人之处，就是他的独立思想、自由精神，从不逢迎权贵，提倡做学问要独立思考。陈老逝世后，王越作诗叹道：“讲学阳台迹已陈，盲翁风骨迈群伦。如何国士终邻丐，陋室谁怜老病身。”吴宓一生跌宕，王越感慨而作《长安吴生行》：“阴霾散尽碑长在，赢得悠扬身后名。”
    在暨南大学复办重建的过程中，王越与当时的省委书记兼暨大校长陶铸同志结下情谊，他回忆陶铸，作诗曰：“当年慷慨说黉宫，广厦连云指顾中。万里梯航归赤子，满堂弦诵坐春风。难忘短俸添长卷，岂有完人喻劲松。太息狂涛兴宦海，江淮何处觅遗踪！”
    许多人都向王越请教长寿秘诀，王越说：“很简单，作息饮食要有规律，最关键的还是要精神充实，勤钻研，惜光阴，处逆境，莫灰心，而且我是活到老，学到老，常动脑，勤思考，这样也不会得什么老年痴呆症了。”王越家人表示，老人年近过九十还曾学电脑，后因视力减弱才作罢。他豪情仗义、重情重义，在文革中帮助过他的人，一生都铭刻于心，年逾百岁无法出行，要求子女常去拜访。他对贫苦的民众也身怀爱心，解放前曾在广州举办民众教育馆，身体力行为工农及其子弟提供和争取受教育的机会，并曾在广州郊区的长湴村创办农民夜校，解放后继续与该村的干部和村民一直保持着珍贵的友情。
    历经一个多世纪的风雨沧桑，王越一生心血献予教育事业，他两次参与复办命运多舛的华侨最高学府暨南大学，并留下了许多理论著作和办学思想，德高望重，广受尊敬，为中国高等教育特别华侨高等教育留下了浓墨重彩，这位百岁老人的风雨人生路和教育工作足迹也如一部厚厚的书，供后人阅读、品评。（完）
作者：彭梅蕾