【第516期】带着感情走进唐诗

    5月21晚，华南师范大学人文学院教授、中国唐代文学学会理事、广东省古典文学研究会副会长戴伟华来到百年暨南文化素质讲堂，带领同学们走进中国传统文化的精粹——唐诗的世界。
    “唐诗很美丽”
    “唐诗很美丽，要走进唐诗，首先需要一种情感，就是你要热爱它。”戴教授首先道出了我们读唐诗应有的态度。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”戴教授以余光中的《寻李白》向同学们讲解如何理解唐诗。他说，品读唐诗的感受因人而异，它像音乐，似清茶，如玫瑰，我们需要怀着一颗感恩的心，去领略唐诗的胸怀。
    四种方式品味唐诗
    戴教授介绍说，品味唐诗，要通过正确阅读、情景阅读、拓展阅读和经验阅读四种循序渐进的方式，充分把握其艺术价值和文学价值。
    要正确阅读唐诗，第一要了解唐代的典章制度，深入认识唐诗反映的时代背景。如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”中“孤烟”代表边疆安宁。其次应明白天文地理，如“西出阳关无故人”、“春风不度玉门关”，因为唐代时玉门关和阳关，是当时通向西域的两个关口，出了这两个关就相当于到了当时的国外，了解当时地理风情有助于我们更好地欣赏边塞诗歌。第三，我们应了解名物。如“烟花三月下扬州”中的“花”指的是三月柳絮，如烟如尘；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中的“后庭花”便是乐曲名。第四要注意唐诗中汉字的多义选择。在阅读唐诗的时候，我们应寻找诗中最确切的那个词的词意。如杜牧《遣怀》“落魄江湖载酒行”中的“落魄”指的不是潦倒落魄，而是放荡不羁。
    品味唐诗还要注意情景阅读。戴教授接着说，读唐诗要体会到当时诗人创作时候的环境，要把握住诗歌创作时诗人的情绪。如李商隐《春雨》“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”，本来诗人满怀希望登楼，最后却只能隔雨相望而不能见面，于是满怀的希望变成悲凉。我们通过对情景的想象感受到诗人由希望到失望的创作心境，更能感受“春雨”的朦胧美感。情景假设，我们才会更加深入地理解诗人所要表达的意蕴。
    写诗需要想象，读诗也需要想象。对于读者来说，要进行二度创作，这种创作需要借助丰富的想象来拓展阅读。戴教授认为，我们应遵循“作者未必然，读者未必不然”的鉴赏原则。
    “唐诗是美丽的，如同一件珍贵的艺术品”。戴教授最后鼓励大家多读书，多读唐诗。
    （文化素质教育办 孙铭蔚）
作者：文化素质教育办 孙铭蔚