【党代会专刊】坚持科学发展 构建和谐校园 为建设特色鲜明、海内外知名的研究型大学而努力奋斗

    各位代表、同志们：
    我代表中国共产党暨南大学第七届委员会,向大会作工作报告,请各位代表审议。
    中国共产党暨南大学第八次代表大会，是在党的十七大胜利召开、我国构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、经济和社会发展进入“十一五”的重要时期，也是在我校开启新百年、实施“十一五”建设发展规划、创建特色鲜明、海内外知名的研究型大学的关键时期召开的一次重要大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，坚持“侨校+名校”的发展战略，坚持“质量是生命，创新是灵魂”的办学理念,坚持“特色化、国际性、研究型”的发展思路,为建设特色鲜明、海内外知名的研究型大学而努力奋斗。
    自2002年2月第七次党代会召开以来，学校党委求真务实，开拓进取，团结带领全校党员和广大师生员工，认真落实第七次党代会提出的奋斗目标和工作任务，加强党的建设和思想政治工作，推动学校的改革与发展，使学校的综合实力和办学水平跃上了新台阶。
    （一）与时俱进，求真务实，党建和思想政治工作进一步加强
    五年多来，学校党委坚持“围绕中心，服务大局”的工作思路，以改革创新精神，全面推进党建和思想政治工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学校改革发展提供了强有力的思想、政治和组织保障。
    加强领导班子和干部队伍建设，党的执政能力进一步增强。学校党委高度重视领导班子和干部队伍的思想理论建设。坚持校党委和基层党委理论学习中心组学习制度，坚持各级领导班子民主生活会制度，坚持中层干部会议和院系党政联席会议制度，把理论学习与学校发展战略的研讨有机结合起来，不断提高领导干部的思想水平和政策水平，先后确立了“侨校+名校”的发展战略、“质量是生命，创新是灵魂”的办学理念、“因材施教、分类培养”的人才培养体系、“一切为了学生”的培养理念等一系列重要的教育思想和实践理念，为侨校事业发展指明了方向。
    实施“固本强基”工程,党的基层组织建设扎实推进。学校党委一贯重视党的基层组织建设,以“固本强基”工程为载体,扎实推进基层组织建设。共建立、建设“固本强基”示范点35个,帮扶、整改组织比较涣散、工作相对薄弱的党支部2个，初步建立了把党的建设与教学、科研和管理工作紧密结合起来的基层党建工作新机制，形成了一批以党员为骨干的学术团队，党员学术骨干的先锋模范作用得到充分发挥。
    坚持用马克思主义中国化的最新成果武装党员和师生,党的宣传思想工作开创新局面。学校党委十分重视宣传思想工作,组织广大党员和师生认真学习党的十六大和十七大精神、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策,学习胡锦涛总书记等中央领导的一系列重要讲话。
    认真贯彻落实中央［2004］16号文件精神，切实加强大学生思想政治教育工作。进一步完善了学校党委统一领导，以党的组织为核心，党、政、工、团齐抓共管的全方位、全过程的全员德育格局。以国家文化素质教育基地为依托，坚持以学术为魂的理念，积极有效地开展大学生校园文化建设，打造了“百年暨南文化素质教育讲堂”、“挑战杯”、“学术科技节”、“文化艺术节”、“学生学术年”、“史学沙龙”、“青年志愿者”、“三下乡”、“中国寻根之旅”等一系列校园文化品牌,逐步形成了融汇中外、品位高雅、学术主导、特色鲜明的校园文化体系。
    切实加强师德建设。制定了《暨南大学师德规范》、《暨南大学科学研究与学术道德规范》等一系列规章制度，推进师德制度建设，构建师德建设的长效机制。连续多年举办“十佳授课教师”、“十佳科研工作者”、“本科课程教学竞赛”和“本科课程全英语教学竞赛”等活动，加强师德师风教育，激励教师做“崇教厚德，为人师表”的模范，涌现了一批数十年如一日爱岗敬业的教师。
    健全密切联系群众制度，党的作风建设切实加强。学校党委进一步建立健全了密切联系群众的各项规章制度，充分调动一切积极因素为学校发展贡献力量，全心全意依靠师生员工办学。进一步规范了校级领导班子联系基层的调查研究制度。坚持校务公开制度、校长接待日制度和校长与学生座谈制度。高度重视党的统战工作,通过建立和健全统战工作的领导体制和工作机制,如建立党委常委联系民主党派、侨联负责人制度等,充分发挥民主党派、侨联的民主参与和民主监督作用,逐步形成了具有侨校特色的大统战工作格局。同时关心和支持民主党派和侨联的基层组织建设,为民主党派和侨联组织配备独立办公室，提供优良的工作环境和工作条件。
    （二）深化改革，加快发展，学校综合实力明显增强
    经过五年多的努力，我校教育教学体系日趋完善，办学层次、规模和效益不断提高，学术声誉和综合实力跃居国内高校前列。
    教育教学改革不断深化，人才培养质量稳步提高。学校实施宽口径、厚基础的通识教育，采取一系列在全国高校中具有首创性的改革措施，进一步建立和完善了教学管理制度和人才培养体系，人才培养质量稳步提高。
    学科布局日趋合理，学科水平显著提升。学校以“211工程” 建设为契机，以建设特色鲜明、海内外知名的研究型大学为目标，整合资源，发展特色，全力提升各学科的发展水平。
    科研水平和能力进一步提高，服务社会成效显著。2002至2006年，学校科研经费连续五年突破亿元大关。重大科研成果取得新进展。
    侨校特色更加鲜明，国际化办学形成新优势。进一步完善外招生教育教学体系和办学模式，外招生招生人数持续攀升。目前学校有来自87个国家和地区的港澳台侨学生和外国留学生13498人，比2002年增加95.7%。大力发展华文教育。
    实施人才强校战略，师资队伍建设不断加强。学校建立开放、多元的人才引进机制和务实、高效的人才管理和培养机制，不断提高师资队伍的整体素质和水平。教师结构不断优化。
    加快条件保障体系建设，促进学校可持续发展。进一步拓宽筹资渠道。2006年经费总收入为10.0387亿元，比2002年增加了86% 。调整校园整体规划，优质高效地建成了一大批新校舍，改造、装修了一批原有校舍。目前学校教学、行政用房和学生宿舍面积达71.05万平方米。改善校园网运行环境，加大数字图书馆建设力度。
    回顾五年的工作，我们积累了十分宝贵的经验，概括起来主要有以下四个方面的体会：
    第一，建设一个团结协作、开拓创新的领导班子，坚持社会主义办学方向，搞好党的先进性建设，加强党的思想政治工作，是推动学校改革发展的根本保障。
    第二，把握高等教育发展规律，注重战略思考，敢为人先，自主创新，是学校快速发展的关键所在。
    第三，以人为本，全心全意依靠师生员工，民主办学，依法治校，是实现学校持续发展的力量源泉。
    第四，弘扬暨南大学的优良传统和“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神，加强校风、教风、学风建设，营造良好的学术氛围，是推动学校朝研究型大学迈进的文化支撑。
    过去的五年，是凝聚人心、汇聚力量，各方面工作飞速发展的五年。五年来的成绩令人振奋，积累的经验弥足珍贵。我们深知，这些发展和进步，是党中央、国务院侨办、国家教育部、中共广东省委、省政府及省委教育工委等上级部门正确领导的结果；是在历届校党委奠定的良好基础上取得的结果；是全校党员和师生员工勤奋工作、艰苦奋斗的结果。在此，我谨代表本届党委，向学校老领导、离退休老同志，向全校党员和师生员工，向各民主党派、侨联，向工会、共青团的同志们，致以崇高的敬意！向所有关心、支持暨南大学的上级领导、同志和朋友们表示最诚挚的感谢！
    回顾五年的工作，我们必须清醒地看到，学校党委的工作与师生员工的期望还有一定差距，前进中还面临着一些困难和问题。主要表现在：党的先进性建设的长效机制有待进一步完善，党的干部队伍素质适应学校改革发展的要求还有一定差距，党员的先锋模范作用需要进一步发挥，思想政治教育的针对性、说服力及工作方法有待进一步改进,有效预防腐败的监督制约机制仍需完善；参与解决我国经济和社会发展中重大问题的意识和能力不够强，学科交叉集成能力亟需提高，学术团队建设还比较薄弱，科研的协同攻关和整体竞争力需进一步增强，标志性成果还比较少；学校内部管理体制和运行机制还不能很好适应全面协调可持续发展的要求，对多校区运作的大学组织管理还缺乏足够的经验，在关注教职工基本民生方面还有一些难点需要突破。我们必须高度重视存在的问题，认真加以解决。
    当前，学校发展面临着前所未有的机遇。从国际来看，文化多元化、经济全球化、教育国际化日趋明显，科学技术迅猛发展，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义，成为最重要的战略资源和世界各国争夺的对象，加快高等教育发展已成为一种普遍的国家战略；从国内来看，党的十七大提出了全面建设小康社会奋斗目标和建设创新型国家战略目标，提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的发展战略，这为我国教育的发展带来了巨大推动和强力支撑，同时也要求教育在经济和社会的新一轮发展中更好地发挥先导性、全局性和基础性的作用；从侨情来看，党和国家高度重视侨务工作，要求侨务工作“加大海外华文教育力度，强化华侨华人的中华民族特性”，在“凝聚侨心、发挥侨力”、“推动祖国和平统一大业”、“传播中华优秀文化”等方面“大有作为”。这为作为中国华侨最高学府的暨南大学提供了良好的发展机遇；从广东来看，中央明确提出广东要率先基本实现现代化，率先全面建成小康社会。这为我校提供了广阔的发展空间；从学校自身来看，经过近十几年的跨越式发展，我校的综合实力和办学水平已跃上了一个新台阶，出现了前所未有的发展好势头，形成了明显的发展优势,使我们赢得了主动,得以在更高的起点上把握机遇，走向未来。
    同时，学校发展也面临前所未有的挑战。高等教育国际化，加剧了各国高校之间的竞争。国内一些高校经过合并和整合资源，整体优势日益凸现，竞争力显著提高。国家放开对境外生招生权后，一些综合性大学介入华侨、华文教育已成明显趋势，境外生源争夺日趋激烈，我校对外招生优势面临巨大冲击。如何坚持以提高人才培养质量为核心的内涵发展，不仅是我国高校面临的重要任务，也是我国高校面临的重大挑战。
    前有标兵，后有追兵；形势逼人，不进则退。在机遇与挑战并存、优势和困难同在的关键时期，我们必须具有忧患意识，增强历史使命感和责任感。要跳出暨大看暨大，把暨大的发展放到国际竞争的格局中去定位,放到国家发展的全局中去思考,放到广东建设的大局中去谋划。要更加务实地分析形势,更加敏锐地把握时机,更加积极地应对挑战,在激烈的竞争中始终保持不竭的动力,使暨大成为党和国家侨务和统战工作的重要力量,成为科教兴国、科教兴粤的生力军,真正体现百年老校的生命价值。
    在广大师生员工的积极参与和支持下，学校研究制定了《“十一五”建设发展规划》。规划提出，在“十一五”期间，要以科学发展观统领学校发展全局，坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，坚持“侨校+名校”的发展战略，坚持“质量是生命，创新是灵魂”的办学理念，全面提高教育质量、创新能力、办学水平和办学效益，力争在学科建设、人才培养、科学研究和服务社会等方面实现重大突破，为建设海内外知名的高水平研究型华侨大学打下坚实的基础。
    “十一五”期间学校的发展目标是：通过“十一五”期间的建设与发展，建成一批具有突出创新能力和发展潜力的学术团队，构建一批国内一流、国际上有较大影响的重点学科，产生一批有重大影响的标志性成果，培养一批高素质的创新型人才，打造一支业务娴熟、具有大局观念和服务意识的管理队伍，使暨南大学成为高水平创新人才培养、科技创新、华文教育的重要基地和国家与地方经济社会发展重大问题研究的重要依靠力量。
    为实现学校“十一五”建设发展规划确定的目标和任务，我们必须牢固树立和认真落实科学发展观，努力做到以下六个“坚定不移”：
    （一）坚定不移地走教育创新之路
    在信息网络时代，知识更新速度加快，知识传播及人们获取知识的途径发生了革命性变化。信息科技对我们的教育思想、教育观念和教育方式等产生了深刻影响，需要我们探索新的教育模式和教学方式。同时，建设创新型国家，培养创新型人才，根本上要从教育这个源头抓起，努力建设有利于创新型人才成长的教育培养体系，努力创造一个有利于创新人才和拔尖人才脱颖而出的环境和机制。
    推进教育创新，首先要更新教育观念。要把创新作为核心理念，贯彻于学校人才培养的全过程。要根据学校不同类别学生的特点，按照创新型人才培养的要求，改革教学的内容、方法和手段，完善人才培养模式；要充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合学生全面发展规律、激发学生创造性的新型教育教学模式；要建立相互激励、教学相长的师生关系，努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境，充分发挥每个学生的自身潜能，实现全面发展。
    推进教育创新，关键是制度创新。要充分利用我校管理专家集中的优势，大胆探索，建立符合国情、侨情与校情的现代大学制度。充分发挥学校“学术委员会”、“学位评定委员会”、“教学指导委员会” 、“国际交流工作委员会”等学术组织和专家组织在学校管理中的职能与作用，同时还将设立更多的专家组织和学术组织，进一步增强教师参与学校学术事务管理的权力。规范院系设置,理顺校、院、系(所)的关系,逐步实现管理重心下移。完善学术评价体系，建立健全既有统一规范管理，又体现多样化与个性化的评估考核机制,营造一个宽松和谐的制度环境,促进各类人才健康成长和脱颖而出。学校将适时出台《暨南大学章程》,并使之成为全体暨南人共同遵守的大学制度。
    （二）坚定不移地走内涵发展之路
    要唱响质量主旋律，增强质量意识，进一步确立教学的中心地位，大力实施人才培养质量工程。我校的人才培养目标定位是：培养具有较强的学习能力、实践能力和创造、创新、创业能力的高素质复合型人才。为此，我们必须进一步深化教育教学改革。教学内容要反映现代科技和社会发展的最新成果，教学方法改革要有利于学生掌握科学的学习方法，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，有利于增强学生创新意识。要发挥我校学科综合化和科研水平高的优势，积极鼓励学生参与科研，在提高学生科研能力的同时，提高教学和人才培养水平。下个月，我校将接受教育部本科教学工作水平评估。我们要把迎评促建的过程，作为全面检验教学水平的过程，作为提高人才培养质量的过程，作为促进学校全面工作的过程。
    要进一步提高科研质量。在继续搞好基础理论研究的同时，不断提升解决重大科学问题和社会现实问题的能力，提高自主创新能力和社会服务能力，增强学术竞争力和可持续发展能力。增强主动服务国家发展战略、服务广东经济和社会发展的意识，加强团队建设，支持教师协同攻关，鼓励教师承担横向科研项目。通过承担科研项目、参与国家和地方重大建设任务等途径，在多个领域开展技术合作、推广应用和咨询服务，以服务求支持，以贡献谋发展。
    要进一步提高学科建设水平。学科的高度分化和高度综合是当今学科发展的基本趋势。要坚持“优化结构、突出重点、合理布局、凸显特色”的指导思想，按照“有所为，有所不为”的原则进行学科建设。加大对传统优势学科和特色学科的建设力度，大力扶持适应社会发展需要的应用学科、新兴学科。促进学科间的交叉集成，加强学科群建设，形成若干个既追踪科技前沿，又对经济社会发展有重要影响的重点学科领域。凝炼学科发展方向，形成特色和比较优势，提高学科竞争力。以资源整合为突破口，完善政策，鼓励交叉学科的发展，培植新的学科生长点。
    （三）坚定不移地走特色立校之路
    办学特色是学校的优势和生命所在。办学特色是多层次的、动态的，体现在学校历史、办学方针、办学理念、办学模式、办学优势、办学效果等各个方面。突出特色是我校办学的优良传统。我校在百余年发展历程中形成了许多特色，但相比较而言，华侨、华文教育是百余年历史中形成的主要特色和优势，是暨南大学的根基。中央［1983］24号文件的精神实质就是“立足侨校，为侨服务”。“侨校＋名校”发展战略的核心内涵可以概括为“侨校是特色，名校是目标”。我们必须处理好综合发展和强化特色的关系，必须处理好“侨校”和“名校”的关系。“侨校”与“名校”是不可分割的有机整体。只有在综合性“名校”学科新平台上，才能进一步发展“侨校”教育的优势和特色，也只有“侨校”特色鲜明，才能形成核心竞争力，促进学科的综合多元和高水平发展,并最终成为综合实力较强的“名校”。
    我们要进一步增强强化侨校特色的自觉性和坚定性，继续完善我校“因材施教、分类培养”的人才培养体系，认真研究新形势下华侨、华文教育的发展规律，大力发展具有“侨”字特色的学科教育和研究，使暨南大学真正成为“海外学子成才的摇篮”和“华文教育的重要基地”。发展特色就是发展优势，就是提升核心竞争力。在这一重大发展理念问题上，我们要树立大局意识，形成共识，坚持走特色立校之路不动摇。
    （四）坚定不移地走国际化办学之路
    国际化既是世界一流大学的重要标志，也是大学实现跨越式发展的必然选择，更是我校办学的传统和优势。要始终坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，充分利用我国全面建设小康社会和广东建设经济强省、文化大省的重大机遇，紧紧把握国家大力推广汉语的大好时机，发挥我校华文教育优势，扩大国际项目覆盖领域，提高国际合作层次，提升国际影响力。要在现有的国际学院办学的基础上，认真总结经验，大力推进用英语进行专业教学的专业与课程的发展，以形成课程设置、教材、教学语言、教学方法等与国际性大学相匹配的崭新的人才培养模式。要大力发展“汉语国际教育”和“对外汉语教学与华文教育”等专业教育，着力推进汉语国际教育硕士专业学位教育，积极参与海外孔子学院建设。要充分利用国际教育资源，积极借鉴先进的教育理念和教育手段，积极引进海外智力资源。要创造条件，大力发展本科生交换项目和留学生项目，继续实施中青年骨干教师出国研修项目和管理干部国际化短期培训项目，支持高层次国际学术会议，使更多的干部和师生参与国际交流。要充分利用毗邻港澳优势，加强与港澳地区高校的合作与交流。要积极向国外推介我校优势学科，支持毕业生参与国际就业市场的竞争，在竞争中提高自己，发展自己。
    （五）坚定不移地走人才强校之路
    要坚持培养人才和引进人才并重。在社会走向开放和人才竞争日趋激烈的情况下，我们必须增强引进人才的紧迫感，继续从国内外选聘一批高层次人才，以推动学科的跨越发展。要创造条件，使引进人才尽快融入学科发展中，充分发挥作用。同时，更要立足于培养校内人才尤其是中青年骨干人才，这是关系学校长远发展的基础工程。要建立健全教师专业进修和能力培养制度，通过实行“特聘教授”计划等措施，培养和引进一批学术领军人物。要加强人才工作的规划和效益评估，鼓励所有教职员工在各自的岗位上发挥才干，作出贡献。
    要高度重视管理队伍建设。进一步完善管理干部的选拔、聘任、培训、考核和交流等措施。为提高学校的管理水平，所有的管理干部，都要把管理工作放在第一位，要研究管理、学会管理、善于管理，提高管理水平，增强服务意识，按照科学管理的原则和方法做好本职工作，努力成为管理工作的专家，为教学科研、为广大师生提供一流的服务。
    （六）坚定不移地走文化兴校之路
    大学文化不仅是大学和谐发展的重要保证，也是大学核心竞争力的重要标志之一。重视大学文化建设是世界大学发展的主要趋势之一。暨南大学在100多年的办学历程中，积累了优秀的办学传统、先进的办学理念、鲜明的办学特色、卓越的品牌优势、深厚的文化底蕴、独特的精神品格，这些都是必须继承和发扬的宝贵精神财富。建设特色鲜明、海内外知名的研究型大学是一个高远的目标，是一个长期艰苦的过程。实现这一历史性的奋斗目标，必须要有强大的思想文化支撑。当前我校已经进入内涵发展的新阶段，尤其需要通过大学文化引领学校发展。要在百年校庆工作基础上，继续总结和整理学校100多年的历史与文化，深入地对学校的办学理念、制度规范、办学传统、大学精神、校训校徽、师德师风乃至学校的人才培养模式、学生的科技文化活动等等进行挖掘、研究、提升，形成独特的大学文化和共有的价值观念，并使之融入到有形和无形的文化载体中。要把以学术文化为核心、以和而不同为特征的校园文化建设作为引领，对一切文化载体进行系统的规划，有领导、有步骤地开展各类文化建设活动，使学校的物质文化有新面貌、制度文化有新建树、精神文化有新突破,为学校改革发展提供巨大的凝聚力和推动力。
    （一）加强领导班子建设，进一步提高领导能力
    要加强制度建设，坚持和完善董事会领导下的校长负责制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，重大问题由领导班子集体讨论决定。充分发挥党委全委会的作用，使其成为研讨学校改革发展重大问题的重要形式。要进一步完善院(系、所)党政的工作机制，建立健全院(系、所)党政联席会议制度，进一步完善科学决策、民主决策、依法决策的运行机制。
    要加强领导班子的思想理论建设，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。要继续完善“暨南学习论坛”和各级党组织理论学习制度，采取在职自学、专题讲座、脱产培训等多种学习形式，增强学习效果。要坚持理论与实践相结合。既要用这些科学理论指导实践，使之贯穿于学校的各项工作中，转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领；又要“学以养德”，坚持用科学理论改造主观世界，进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。
    要加强领导班子作风建设。作风决定形象，作风决定成败。要按照胡锦涛总书记提出的“八个方面”良好风气的要求，全面改进和加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设。
    （二）加强党的先进性建设，推进党建工作创新
    要把思想理论建设摆在首要位置，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装党员和师生，不断巩固马克思主义在高校的指导地位，夯实坚持社会主义办学方向的思想理论基础。要依托学校邓小平理论研究中心、党建研究会、文化素质教育基地以及社会科学部、经济学系等机构和组织，加强党建和思想政治工作研究，不断推出高质量的理论成果和有推广价值的工作经验。
    要切实加强组织建设，夯实学校党的执政基础。继续深入推进固本强基工程和先锋工程，坚持把创新基层党建工作作为党支部建设的重点，积极探索党员保持先进性的长效机制。
    要加强干部制度建设，着力造就高素质干部队伍。坚持党管干部原则，进一步建立健全干部的选拔、考察、教育、培训、交流制度，提高选人用人公信度。
    要把加强师德建设，建立一支德才兼备的高素质教师队伍，作为学校党的先进性建设的重要内容。贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。
    （三）加强和改进大学生思想政治教育，服务大学生成长成才
    学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。要坚持立德树人的育人理念，注重培养学生的道德人格，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教书育人是教师的天职。要引导和鼓励广大教师与学生交朋友，主动做学生的思想政治工作，帮助学生健康成才。
    发挥校园文化和社会实践的育人功能，营造有利于创新型人才成长的校园氛围。支持学生组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动。
    加大为学生服务的力度。针对学生中存在的学业、就业、创业以及经济困难等问题,切实提供学业帮扶、生涯规划、心理咨询和经济资助等方面的服务。加强学生工作队伍建设。按照中央文件要求,进一步完善落实学生工作队伍建设的各项政策。
    （四）实施凝聚人心工程，构建和谐校园
    建设特色鲜明、海内外知名的研究型大学，是全体暨南人的共同事业，需要我们每一个人贡献聪明才智。实施凝聚人心工程，构建和谐校园，就是以建设特色鲜明、海内外知名的研究型大学为全校师生员工的共同愿景，遵循高等教育的发展规律，努力构建民主、公正、诚信、团结的运行机制和文化氛围，用事业造就人才，用机制激励人才，用法制保障人才，用共同的目标凝聚人心，用和谐的文化汇聚力量，共谋发展。
    实施凝聚人心工程，构建和谐校园，必须建设社会主义核心价值体系，巩固校园和谐的共同思想基础。社会主义核心价值体系是全校师生奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。要坚持以社会主义核心价值体系引领侨校多元文化健康发展，大力倡导和谐理念，弘扬科学精神、民主精神和法治精神。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”暨南精神。
    实施凝聚人心工程，构建和谐校园，必须调动一切积极因素，充分发挥各方面的主动性和创造性。要进一步加强党对统一战线工作的领导，不断推进统战工作的制度化、规范化、程序化建设，充分发挥各民主党派、侨联在学校民主管理和民主监督中的作用，努力开拓我校大统战工作新格局。
    实施凝聚人心工程，构建和谐校园，必须坚持民主办学、依法治校。要以国家法律法规为依据，结合学校实际，建立和完善各项规章制度。在用人、提职、评奖及资源分配、教职工收入分配等各项工作中，坚持做到公开、公平、公正，充分尊重师生员工的知情权、参与权、选择权和监督权，不断提高决策的科学化、民主化水平。要通过“校务公开”等措施，提高决策的透明度。
    实施凝聚人心工程，构建和谐校园，必须大力加强校风、教风、学风建设，营造团结、祥和、奋进的校园文化氛围。要继续加强以干部作风建设为重点的党风廉政建设，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，以党风推动校风、教风、学风。
    实施凝聚人心工程，构建和谐校园，必须始终把安全稳定工作摆在十分重要的位置上。要进一步落实安全责任制，加强综合治理，维护校园秩序。进一步美化校园，完善各项保障与服务设施，为广大师生员工创造一个安全、稳定、优美、文明的工作、学习和生活环境，使我们的校园成为孕育希望、成就事业、充满人文关怀的美好家园！
    各位代表，同志们：
    坚持科学发展，构建和谐校园，建设特色鲜明、海内外知名的研究型大学，是我们肩负的光荣而艰巨的使命。我们已经迈出坚实步伐，还须付出更大努力。让我们更加紧密地团结起来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，与时俱进，同心同德，奋发图强，共创暨南大学更加美好辉煌的明天！
作者：暨南大学校刊