【第476期】解密教学大楼

  1958年暨南大学在广州重建，校址迁往石牌，百业待兴。在校董的建议下，决定修建教学大楼。修建教学楼的提议得到了海外侨胞、港澳同胞的支持，他们纷纷慷慨解囊，捐赠钱财和物资支援教学大楼建设。
  当时，香港爱国人士王宽诚先生率先向我校捐赠人民币100万元用于教学大楼的兴建。王宽诚在给校长陶铸的亲笔信函中要求低调行事，这笔捐款以无名氏或者化名捐助90万元，以个人名义捐赠10万元。
  当时担任校长的陶铸经过和其他校领导商量后，决定接受王宽诚先生的这笔捐款用于筹建教学大楼。
  “如果当时没有陶铸校长的支持，再多的钱也盖不起教学大楼。”60多岁的老教师马兴中回忆教学大楼时向记者解释道：由于当时处于国家计划经济时代，钢筋、水泥都是国家统一批示。兼任校长的陶铸同志时任中共广东省委第一书记，为兴建老教学楼四处奔波，申请购买建筑材料指标。
  1960年，老教学大楼竣工。这是我校在广州复校后兴建的第一座教学大楼，也是当时华南地区高校中规模最大、规格最高的教学大楼。
    “老教学大楼就在现在新教学大楼的位置，座北朝南，面向南大门。老教学大楼是中西合璧的风格，非常漂亮。当时也是全校学生都在这里上课。”马老师回忆起60年代在暨大求学的日子，“当时老教学大楼的教室是没有课桌的，座椅的右边有一块板子，我们可以弯腰在板子上面写字。”
  老教学大楼的教室前后都有黑板，前面的黑板用于教师授课板书，后面的黑板则是属于学生的天地。学生自己办起了内容丰富多彩的板 报，学生自己纷纷拿出自己原创的诗歌、散文作品投稿，教室后面的黑板成了学生展示才华的舞台。
  老教学楼整体4层，正门部分5层，可同时容纳当时全校3000余名学生上课。第5层是大课室，可容纳500人，主要用于名家讲堂和开会。“我在5楼大课室听过许多著名学者、作家的报告。它们陪伴我度过了人生最宝贵的大学时代。”马兴中老师说道。
    
  上世纪80年代末，王宽诚教育基金会再次向我校捐赠100万元人民币，用于维修老教学大楼。
  1996年为迎接90周年校庆，学校在教学大楼正前中央的花坛上建造了刻有暨南校训“忠信笃敬”的地球仪状雕塑，为暨南园增添了一道新的风景。90年代中期，学校在老教学楼背面修建了万国墙，雕塑由金属铸成，涂橙红色漆，在凸凸凹凹的抽象几何图形上铸有按英文字母顺序排列的各国国名，代表在最高华侨学府学习的华侨学生和留学生的所在国。
  “老教学大楼当时是暨大的象征，是昂立暨大之首的最高建筑，是维系暨南学子的纽带，也是学生的骄傲。”校党委副书记叶勤回忆起老教学大楼，眼神里充满了留恋。
  随着我校扩招，学生日益增多，老教学大楼已经满足不了教学的需求。同时，由于地基和建筑材料受限，在原教学大楼基础上加高不可行。随着百年校庆的临近，学校领导班子决定修建新教学大楼，并把新教学大楼列入百年校庆十大工程。
就这样，老教学大楼完成了它的历史使命，留在了暨南人的美好的回忆当中。
  2004年，老教学大楼拆除。2005年，经国家发改委批准，国家财政部予以拨款。作为百年校庆十大工程之一的新教学大楼开始动工。在修建的工程中，先后因为地质和气候等原因，影响了工程速度。但是历经沧桑的百年暨南经受了重重考验，教学大楼在近两年之后以全新的面貌给暨南园再添了秀丽。
  校党委副书记叶勤从美国出访回来，完全顾不上倒时差，当晚九点就率领学校各单位负责人来到教学大楼检查，确保第二天教学大楼顺利启用。
  “教学工作是学校的头等大事，教学搞好了，才能在此基础上开展科研。教学大楼是教师给学生传授知识最直接的平台。”叶勤在接受记者采访时说，“新教学大楼的启用有利于改善整个学校用房紧张状况，可以将经济学院等教学场地腾出来用于科研，成教大楼可用来发展成人教育，有利于进一步提高我们学校科研、教学水平。学校也可以招收更多研究生和本科生，扩大办学规模，为国家高等教育事业作出贡献。”
  随着中午下课铃声的响起，一批批学生先后走出教学大楼，满脸洋溢着幸福。
  “教学楼就像母亲的胸膛，用它博大的胸怀拥抱每个暨南学子，给他们知识、启蒙。这里是每一个暨南学子起步的地方，他们从这里走向全国、走向世界。”校党委副书记叶勤如是说。
  我们仍然能想象48年前，从这里走出的一批批暨南人创造着百年暨南的辉煌。新教学大楼将成为暨南大学新百年的重要征程。暨南学子感到幸福，因为暨大的新百年将由他们来创造。【（2）全文完】
作者：本报学生记者 杨大正 颜英