【第470期】评估专家为我校本科教学工作把脉会诊

    本报讯 6月18-22日，我校本科教学工作水平评估迎来了第一次“大考”和“演习”，校内自评自查工作顺利开展。来自校内外的专家，按照教育部评估方案的要求，对我校的本科教学工作水平开始了为期一周的考察和走访。
    专家组由校内外16位专家组成。校外专家6名：专家组组长、原湖南医科大学副校长陈服文教授、副组长中山大学夏纪梅教授、复旦大学李良荣教授、嘉应学院程飚教授、深圳大学孙秀泉教授、中南大学许宏武教授，校内专家马秋枫、区炜光、马黎光、龚红月、孙汪典、李毅群、李久香、陈金城、方思行、罗飞。
    18日上午8点，评估专家组全体成员在行政楼11楼1111会议室听取了胡军校长所作的《暨南大学本科教学工作水平评估校长报告》。胡军校长从鲜明的办学宗旨、结构优化的师资队伍、别具一格的教改机制等三个方面，阐述了我校本科教学的理念、条件、成果，得到了专家们的认可。同时，专家们针对报告内容提出了具体的问题和建议，胡校长进行了相关的解答。作为对学校直观了解的一个步骤，专家们还观看了校庆专题片《百年暨南》。
    在接下来的5天时间里，专家们在相关校领导的陪同下，考察了20个学院，走访了教务处、人事处等相关部处，参观了校史馆、图书馆、食堂、学生宿舍等公共设施，召开了师生座谈会，听取了有关专业课程，抽查了43门课程和391份毕业论文，并到校外实习基地南方日报、广州红十字会医院考察，对我校本科教学工作水平进行了全面评估。
    22日，我校本科教学工作水平自评自查工作圆满结束。自评自查意见反馈会在曾宪梓科学馆国际会议厅召开，专家们向我校及时、真诚地反馈了评估意见。校领导胡军、蒋述卓、贾益民、陆大祥、纪宗安、叶勤、周天鸿、刘洁生，学校相关部门、各学院负责人认真听取了专家组组长代表专家组宣读的反馈意见。
    专家组组长陈服文教授说，总体而言，暨南大学重视本科教学工作、指导思想明确、办学定位基本明确；以评促建，加大投入，努力改善办学条件；加强师资队伍建设，形成了良好的教师风范；办学宗旨历代相传，办学成就享誉海内外。
    同时他代表专家组提出了建议：希望学校进一步动员全校每一位师生，明确本科教学工作水平评估对学校的重要意义。评估关系到每一个院系、每一个人，建议全校师生员工认真学习、掌握评估指标体系及其内涵，并用来指导各项准备工作，按照指标体系要求逐项认真准备迎评材料，下大功夫进行概况和提炼，突出特色。同时切实加强新专业建设，必要时进行专业调整，认真做好课程建设，做到制度化、规范化。学校应进一步理顺教学管理体制，加强规章制度的落实，强化教学的全程质量监控。同时他对我校寄予厚望和祝福：暨南大学有辉煌的过去，有灿烂的今天，一定有腾飞的明天！
    专家组成员李良荣教授以他在我校的亲历为例，讲述了考察过程中遇到的感动和印象。他说：“我能体会到，并感动于学生对于学校的爱校之心、护校之情，这说明暨南大学得到学生的爱护，这是我们评估的基础。”他指出，暨南大学的硬件没有“硬伤”，软件没有明显的软肋，而且学校拥有最好的特色“侨校”，一定可以获得“优秀”的评价。他同时指出，目前我校最大的问题是，没有充分张扬(上接第1版)学校的特色和个性，学校和学院的表述口径存在不协调的现象，削弱了我校独有特色的表现力。“100年＋侨校”，这在全国范围内都是独一无二的，这就是暨南大学，是其他高校无法模仿的，学校的特色也是不可能模仿得来的。“暨南大学是多元文化的集散地，世界上有多少种文化，这里就有多少种文化；世界上有多少种宗教，这里就有多少种宗教；世界上有多少种思潮，这里就有多少种思潮，暨南大学就是要把这些独一无二的、特色鲜明的东西端出来”。
    专家组夏纪梅副组长、程飚教授就我校特色、迎评氛围营造、学风建设、如何看待不足等问题提出了具体的意见和建议。
    胡军校长在反馈大会上作了掷地有声的发言。他说，专家们通过下基层、走访考察，对我校的基本情况、所取得的进步和成绩、特色和优势有了充分的了解、给予了充分肯定，全面、深入、水平高、工作量大。专家们开诚布公地指出了我们目前存在的问题，为我们指明了今后努力的方向，让我们更加树立了信心，对此，我们表示真诚的感谢。我们将对专家们的意见进行整理，并作为我们进一步开展工作的方向。
    “第一届亚洲大学生田径锦标赛、百年校庆等一系列事件表明，暨大师生是有能力、有热情，能干大事的。特别是在重大时刻，一定会有优秀表现”，胡校长代表校领导班子面向全校师生发出号召，“我们的目标一定要实现，我们的目标一定能够实现！”
作者：新闻中心 陈文举