贯彻“四个引向深入” 坚持“三个着眼于” 进一步提高我校学习实践活动开展实效——我校举行学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会

    4月22日，我校学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会在曾宪梓科学馆国际会议厅举行。这标志着我校的科学发展观活动第一阶段告一段落，转入第二阶段。胡军校长主持会议，蒋述卓书记作了《贯彻“四个引向深入”、坚持“三个着眼于”，进一步提高我校学习实践活动开展实效》的报告，对前一阶段学习实践活动情况进行了总结，并对下一阶段的工作进行了动员和部署。学校领导、全校中层干部、党支部书记、部分学校老领导参加了会议。
    蒋述卓书记从“启动、推动、深化”三个方面进行了总结：具体分析了各部门、各群体开展学习实践活动的具体方式和成就，并概括为：以“一案一会”（动员大会和《实施方案》）迅速启动学习实践活动。以“四到位”有效推动学习实践活动，即精心组织，做到关键环节到位；营造氛围，做到全方位宣传到位；创新载体，做到分类指导到位；加强指导，做到检查监督到位。以“四坚持”不断深化学习实践活动，即坚持领导带头，推动活动深入开展；坚持突出实践特色，努力解决实际问题；坚持围绕实践载体，不断提升办学质量；坚持统筹兼顾，做好两个结合。
    他表示，总的来看，我校在学习调研阶段的活动中取得了明显成效，但同时也遇到一些突出矛盾和主要问题，主要表现在“四易四难”：提高思想认识容易，破除既得利益格局困难；开展专门学习容易，消除工学矛盾困难；完成规定动作容易，创新自选动作困难；查摆一般问题容易，解决关键问题困难等方面。
    对此，他提出要采取“四个更加注重”的方式，认真加以解决：更加注重分类指导；更加注重统筹兼顾；更加注重鼓励创新；更加注重解决问题，切实提高下一步学习实践活动的开展实效。
    随后，蒋书记对分析检查阶段的工作进行了部署安排：
    认真贯彻李卫红副部长“四个引向深入”的重要指示，继续推进我校学习实践活动深入开展。要把科学发展引向深入；把体现特色引向深入；把班子带头引向深入；把务求实效引向深入。蒋书记强调，希望大家切实把“四个引向深入”融入到分析检查的关键环节中，贯穿到学习实践活动的整个过程中。
    要以 “三个着眼于”为重点，切实做好学习实践活动分析检查阶段的工作：着眼于求真务实、形成共识，认真开好校院两级领导班子专题民主生活会；着眼于分析问题、解决问题，起草形成高质量的分析检查报告；着眼于开门纳谏、凝聚共识，切实组织好群众评议。
    蒋书记还提出了分析检查阶段的组织领导和工作要求，要求大家从三个方面积极主动地抓好各项工作，确保分析检查阶段各项工作扎实有效地开展：加强领导，落实责任；加强指导检查；做好宣传反馈工作。
                               （宣传组）

作者：彭盼