《舆论传播学教程》从篇章结构到重点问题的论述，见不到对传播学概念的生搬硬套和有意炫耀，而是着意把舆论形态当作一种过程加以研究和阐述。传播学注重揭示社会行为的内在结构和结构要素之间的互动过程，用这种方法研究舆论行为的性质和规律，是符合唯物辩证法的原则，实践证明也是行之有效的。