教育职能(分类号：G40-011) - 暨南大学珠海校区图书馆

分类依据：教育的本质、目的、意义、作用、规律入此。
	教育为何是无用的 6.2 索取号：G40-011/1 作者：科顿姆、仇蓓玲、卫鑫、出版社：南京：江苏人民出版社，2005	广东高等中转教育政策法规性文件汇编．1993 0 索取号：G40-011.8/2(1993) 作者：广东省高等教育办公室法制处、出版社：广东：广东高等教育出版社，1994
	教育政策与教育法规 0 索取号：G40-011.8/1 作者：吴志宏、陈韶峰、汤林春、出版社：上海：华东师范大学出版社，2003

分类依据：教育的本质、目的、意义、作用、规律入此。
	教育为何是无用的 6.2 索取号：G40-011/1 作者：科顿姆、仇蓓玲、卫鑫、出版社：南京：江苏人民出版社，2005	广东高等中转教育政策法规性文件汇编．1993 0 索取号：G40-011.8/2(1993) 作者：广东省高等教育办公室法制处、出版社：广东：广东高等教育出版社，1994
	教育政策与教育法规 0 索取号：G40-011.8/1 作者：吴志宏、陈韶峰、汤林春、出版社：上海：华东师范大学出版社，2003