大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 搜索包含 languages 的图书(共392本)

Passwort deutsch. A2. Kursbuch. 初级. 学生用书

8.8
索取号:H33/20112
作者:阿尔布雷希特、
出版社:北京 : 外语教学与研究出版社, 2009-

新概念英语练习详解. 3. , 培养技能

8.1
索取号:H319.6/200365/3
作者:孙玉荣、杜建、
出版社:北京 : 外语教学与研究出版社, 2000

面向模式的软件架构. 卷5. , 模式与模式语言. Volume 5. , On patterns and pattern languages

7.7
索取号:TP312/201122/5
作者:布施曼、亨尼、施密特、肖鹏、
出版社:北京 : 人民邮电出版社, 2011

新求精德语强化教程. 初级I / 同济大学留德预备部. Band I

7.6
索取号:774365
作者:同济大学 留德预备部、
出版社:上海 : 同济大学出版社, 2002

编程之魂 : 与27位编程语言创始人对话 : conversations with the creators of major programming languages

7.5
索取号:TP312/20108
作者:比安库齐、沃登、闫怀志、
出版社:北京 : 电子工业出版社, 2010

中级德语

6.9
索取号:774352
作者:樊迪生、
出版社:上海 : 同济大学出版社, 1990

大学德语四、六级词汇宝典

6.8
索取号:H333/20114
作者:陈栋、
出版社:上海 : 同济大学出版社, 2011

德福/DSH核心词汇详解

4.7
索取号:H333.1/20111
作者:陈栋、
出版社:上海 : 同济大学出版社, 2011

Essentials of programming languages

0
索取号:
作者:Friedman、 Daniel P.、Wand、 Mitchell.、
出版社:Cambridge, MA : MIT Press, c2008.

Teaching foreign languages for tourism : research and practice

0
索取号:H09/E201428
作者:
出版社:Bern ; New York : Peter Lang, [2013]

Teaching languages with technology : communicative approaches to interactive whiteboard use

0
索取号:
作者:
出版社:New York : Bloomsbury Academic, 2014.

Discourse and pragmatic markers from Latin to the romance languages

0
索取号:
作者:
出版社:Oxford, United Kingdom : Oxford University Press, 2014.

Languages of liberation : the social text in contemporary American poetry

0
索取号:
作者:Kalaidjian、 Walter B.、 1952-、
出版社:New York : Columbia University Press, c1989.

话/镜 : 世界因语言而不同 / (以) 盖伊·多伊彻著 : why the world looks different in other languages

0
索取号:H0/201418
作者:多伊彻、王童鹤、杨捷、
出版社:北京 : 清华大学出版社, 2014

The oral method of teaching languages : a monograph on conversational methods together with a full description and abundant examples of fifty appropriate forms of work

0
索取号:H09/E602
作者:Palmer、 Harold E.、 1877-1949.、
出版社:Cambridge [Eng.] : W. Heffner & sons, 1921.

Words and meanings : lexical semantics across domains, languages, and cultures

0
索取号:
作者:Goddard、 Cliff、 author.、Wierzbicka、 Anna、 author.、
出版社:Oxford : Oxford University Press, 2014.
最近添加的分类