大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 搜索包含 Research Institute for Identity Design 的图书(共7111本)

English teacher education in 21st century : research and development = 21世纪英语教师教育 :研究与发展

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索取号:H319.3-53/E20071
作者:
出版社:北京 : 北京师范大学出版社, 2006.

Introduction to the design and analysis of algorithms : a strategic approach = 算法设计与分析导论

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索取号:TP301.6/E20073
作者:
出版社:北京 : China Machine Press, 2007.

3ds max 8宝典

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索取号:TP391.41/200769
作者:默多克、田玉敏、沈金河、
出版社:北京 : 人民邮电出版社, 2007

New forms of governance in research organizations : disciplinary approaches, interfaces and integration

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索取号:C936/E200724
作者:
出版社:Dordrecht : Springer, c2007.

Efficient organizational design : balancing incentives and power

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索取号:C936/E200720
作者:Weiss、 Marco、 1972-、
出版社:Basingstoke [England] ; New York : Palgrave Macmillan, 2007.

Trends in monoclonal antibody research

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索取号:R392.11/E20071
作者:
出版社:New York : Nova Biomedical Books, c2005.

Monoclonal antibodies : new research

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索取号:Q939.91/E20071
作者:
出版社:New York : Nova Biomedical Books, c2005.

New research on signal transduction

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索取号:Q257/E20072
作者:
出版社:New York : Nova Science Publishers, c2007.

Focus on cellular signalling research

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索取号:Q257/E20073
作者:
出版社:New York : Nova Science Publishers, c2006.

Functional properties of nanostructured materials

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索取号:TB383/E20081
作者:NATO Advanced Study Institute on Functional Properties of Nanostructured Materials (2005 : Sozopol、 Bulgaria)、Kassing、 R. (Rainer)、North Atlantic Treaty Organization.、
出版社:Dordrecht : Springer, c2006.

Spectrograph design fundamentals

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索取号:TH744.13/E20101
作者:James、 J. F. (John Francis)、
出版社:Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2007.

Village economies : the design, estimation, and use of villagewide economic models

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索取号:F30/E20101
作者:Taylor、 J. Edward. CAL n2005242726# ba0yba0y、Adelman、 Irma. CAL n2005001549# ba0yba0y、
出版社:Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1996.

社會科學質的研究

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索取号:C3/20084
作者:陈向明、陳向明、
出版社:台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2002

中国·安徽贵池傩文化艺术

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索取号:K892.24/20071
作者:吕光群、
出版社:合肥 : 安徽美术出版社, 1998

Intercultural faultlines : research models in translation studies I : textual and cognitive aspects = 超越文化断裂 : 翻译学研究模式 (I) : 文本与认知的译学研究

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索取号:H059-53/E20071
作者:
出版社:Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, 2006.

Appraisal research : an intersubjective model of critical interculatural literacy = 批评性跨文化阅读的主体间评价研究

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索取号:H0/E200712
作者:Tang、 Liping (唐丽萍)、 1972-、
出版社:北京 : Peking University Press, 2006.
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