本书在分析知识经济的历史演进过程、基本特征和大学在知识经济时代的作用的基础上，从开放性、产学研关系、综合性、组织结构的弹性和办学的国际性等五个重要纬度，系统地分析知识经济发展对大学办学模式的重大影响，以及中国大学办学模式应该进行的调整和创新。