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| 名称 | 教育测量 |
| 索引号 | G449/20052 |
| 分类号 | G449 G449(教育心理测验与评估) G44(教育心理学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 王孝玲、 |
| 出版社 | 上海 : 华东师范大学出版社, 1989 |
| ISBN | 7-5617-0468-2 |
| 页数 | 276页 : 图 ; 21cm |
| 价格 | CNY12.00 |
| 标签 | |
| 简介 | |
| 注解 | 本书主要内容包括:教育测量与测验的基本原理;标准化测验的编制程序与技术;测题及测验的评价方法・ 教育科研、行政人员,以及广大教师・ |
书籍简介
教育测量主要是研究如何通过标准化测验来正确地、可靠地测量各学科学成绩的一门科学。它是教育工作必须掌握的教育科学基础知识之一。本书的特点: 1.为了适应不同读者的需要,特将理论与应用两部分相对集中地分别安排在不同的章节内。例如,第三、五两章着重介绍信度与效度的计算方法;而第四、六两章着重介绍信度与效度的理论。对于使用本书处理实际问题的读者来说,可不必钻研理论部分;对于既需了解理论又需掌操作方法的读者来说,可两者兼顾。 2.本书注重实用,对于实际操作部分的阐述既完备又系统。例如,鉴定测验质量的同一种指标,配备了多种计算方法,每一种计算方法交待得详细明确、通俗易懂,并附上范例加以说明。计算公式适合于计算器和计算机的使用。 3.书中拥有大量测验实例,在各章中为配合每种计算方法都附有实例。



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