随着医学模式由单纯的生物医学模式向生物-社会-心理医学模式的转变，精神医学也越来越受到重视。高等医学院校教学中精神医学的教学时数和平分都有相应的增加，医学生学习精神医学的兴趣和积极性也在不断地提高。
为适应高等医学院校教学需要，帮助学生更好掌握教科书的内容，作者编辑了本向导。本书的编辑方针紧扣教学大纲要求，密切结合教材内容，突出重点部分，力争涵盖在各类考试中有可能涉及的各个方面。根据精神医学考试的特点，试题内容均为描述性，每题答案所关联的知识面相对单一，不要求做过多的分析和判断。