作者所开的这门课程不是一门全面讨论性科学与性教育的课程，只是从生物学、生理学的角度来介绍人类的性、生育的基本知识以及与健康有关的一些问题。这门课也不是性科学的专门课程，只是一门面向全校学生的普及性的课程。2003年，北京大学教材建设委员会批准本书作为本科素质教育通选课教材立项，给予出版资助。现在根据几年教学的体会，参阅有关的文献资料，写成本书，可供高等学校开设这方面课程时选用。本书只讨论了一些基本问题，主讲教师还可根据教学情况适当增加一些学生关心的内容。本书以高级中学的文化科学程度作为起点，具有高中程度的青年可以读懂，希望能对更多的青年有所帮助。
本书是北京大学立项教材，是北京大学全校性同名公选课的教材，以广大青年学生为读者对象，从生物学、生理学的角度介绍人类的性、发育的基本知识以及与健康有关的一些话题。

一　为什么要开这门课？
二　性是什么
三　人体是怎样构建成的
四　男性生殖系统的结构与机能
五　女性生殖系统的结构与机能
六　生殖系统发育与青春期
七　性反应的生理学
八　节制生育——避孕与人工流产
九　妊娠与分娩
十　优生
十一　性传播疾病的预防与治疗
十二　人类免疫缺陷病毒与艾滋病
索引