这是一本具有较高理论价值的著作。本书不仅从理论上阐释了婴幼儿书面语言机能发展的机制和规律，而且从实践上探讨了婴幼儿识字、阅读等书面语言机能发展的特点以及教育效果，对于儿童的早期教育及高素质人才的培养有一定的指导作用。该书适用于学前教育工作者和家长们。