大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教师职责与修养 » 师德新论 : 以德治教与师德建设
名称 师德新论 : 以德治教与师德建设
索引号 G451.6/20064
分类号 G451.6
G451.6(教师职责与修养)
G451(教师)
G45(教师与学生)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 杨贤金、石凤妍、
出版社 南京 : 江苏教育出版社, 2004
ISBN 7-5343-5678-4
页数 400页 ; 21cm
价格 CNY20.30
标签
简介
注解 有书目(第396-398页) 本书包括:以德治教--新时期中国教育发展的基本方略;以德治教是师德建设的思想和实践基础;师德建设是以德治教的核心;我国教师队伍整体职业道德现状等・
书籍简介

我们是发展中国家,要抓住机遇发挥我们的后发优势,不能仅靠我国廉价劳动力、消耗自己的自然资源或依赖发达国家的.现成的产品来发展经济。而是靠“治本”的方法来解决,这个“本”即是教育,就是靠教育来提高本民族的文化素质、道德水平,理论创新、制度创新、科技创新的能力,提高我们的经济发展和国际竞争能力,使我国沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势。“国运兴衰,系于教育”,我们党制定的科教兴国战略,就是实现上述战略目标的重要举措。“依法治教”与“以德治教”是实现教育腾飞的双翼。在社会主义市场经济条件下,完善的教育法制是实现正常教育的有力保障。但是,“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”,即是说,“政”和“刑”强制的规范远远不能替代“德”和“礼”的教育规范所起到的教化作用。
以德治教,加强师德建设是当代中国教育的重要课题。弘扬优秀的教育道德思想,塑造优良的教育道德典范,建设一支师德高尚的教师队伍,养成一种人人崇尚道德的良好氛围和育人环境,使依法治教与以德治教紧密结合,相辅相成。