《我的课桌在哪里:农民工子女教育调查》主要内容：近年来，农民工问题不仅是社会热门话题，也成为出版界关注的焦点。被誉称为“反贫困作家”的黄传会，他又深入到农民工和打工子弟学校之中，经过长达一年多的深入调查，掌握了大量催人泪下、令人痛愤、促人思考的真实素材。《我的课桌在哪里》直面农民工子女的教育问题，以实地调查的方式，讲述了这个数以千万人计“边缘群体”的生存状态，他们对平等接受教育的强烈渴望。“农民工子女教育问题，不仅仅是一部分被忽视的弱势人群的读书问题，同时也是一个社会问题……
《我的课桌在哪里:农民工子女教育调查》收录了北京一所农民工子弟学校的学生胡竟《给政府的一封信》。信中写道：“有时候，我自己都搞不懂我们是谁，用温暖的词来形容我们的话，别人就叫我们城市新移民，用准确的词来形容我们，就叫打工子弟，倒不如干脆称我们为弱势群体。我觉得用弱势群体这个词儿来形容我们会比较确切、准确。我们生活在一个狭小的圈子里。身份的低下，让我们觉得有些自卑，造成心理上的压力，让我们觉得自己不如别人。我们这代人，从小就生活在北京这个繁华的大城市，希望永久在这里生活，不希望回老家过那种贫困的生活。请给我们这些打工子弟创造一个良好的环境，同在一片蓝天下，我们并不比北京的孩子差。”