强调“做中学”的体验式学习已经不仅仅局限于传统的教育领域，在心理辅导、心理咨询、拓展训练、企业内训、青少年培训、运动员训练、公务员培训等方面也有广泛应用。其最大的特点在于，人们通过对所参与活动的亲身体验而有所感悟，进而改变自身的行为。
“吾听吾忘，吾看吾记，吾做吾悟。”本书和你一起探讨一种振奋人心的学习方式，一种触及心灵的学问——体验式学习。
在教育培训领域，我们曾经企图用知识来培养情感，用说教来激发行动，用冷漠来启迪爱心，用批评来建立自信，用限制来培育创意，用伪善来塑造真诚。结束这种“缘木求鱼”的行为吧，用体验来使学习更有效、更快乐。
“体验”有着丰富的来源，其中最重要的是游戏。你一定发现了目前市场上不断涌现的各种教学游戏的集子。可是，关于“游戏如何运用”、“体验的精神”以及“指导者提升”的书籍却相当少。如果把市面上的这些集子比喻成门类繁多的“药”的话，那么，这本书就是“如何用药”的实用手册。
本书放弃了“鸟瞰”的角度，采用了“昆虫的视角”，带你一同体验，一同成长。