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| 名称 | 大学生学习方法十二讲 / (美) 戴比·盖斯·朗曼，朗达·霍尔特·阿特金森著 |
| 索引号 | G645.5/20074 |
| 分类号 | G645.5 G645(教师与学生) G64(高等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 朗曼、阿特金森、夏慧言、 |
| 出版社 | 北京 : 首都师范大学出版社, 2005 |
| ISBN | 7-81064-776-8 |
| 页数 | 436页 : 图 ; 21cm |
| 价格 | CNY36.00 |
| 标签 | 学习方法、大学、大学生学习生活、学习、方法、mbti、个人管理、性格、 |
| 简介 | |
| 注解 | 据美国Wadsworth, a division of Thomoson Learning2002年英文第6版译出 |
作者简介
戴比・盖斯・朗曼(DEBBIE GUICE LONGMAN）路易斯安娜东南大学教育学教授。
朗达・霍尔特・阿特金森（R日ONDA HOLT ATKINSON）密苏里州中央大学教育学教授。
书籍简介
《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的，是帮助大学生发展各种策｝包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧，本书的目的如下：
．为大学生的学习与研究提供大量信息。
．帮助大学生成为更加积极主动的学习者。
．对学习过程中的思想过程做出解释。
．把最近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。
主要特征
美国教师和学生一致认为，《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述的。作为原书的第六版，写作风格朴实无华，并具有前五版的如下优点：
要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。
在实际学习与研究中，能有效地使用学习与研究的技巧。
国际互联网（在网上）活动和练习。
书籍目录
前言
第一讲 首先确定自己的学习类型
第二讲 怎样管理时间・管理生命
第三讲 主动听讲的艺术
第四讲 怎样记笔记：主动听课的表现
第五讲 怎样阅读课文中的篇章：SQ3R
第六讲 怎样看怎样用：图解法
……
示范章
示范章一 情感与精神健康
示范章二 文化
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