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| 名称 | 字体设计 |
| 索引号 | J292.13/20091 |
| 分类号 | J292.13 J292.13(美术字) J292.1(书法) J292(中国书法、篆刻) J29(书法、篆刻) J2(绘画) J(艺术) |
| 作者 | 万云青、汪尚麟、柳燕子、 |
| 出版社 | 武汉 : 华中科技大学出版社, 2008 |
| ISBN | 978-7-5609-4318-3 |
| 页数 | 94页 : 彩图 ; 28cm |
| 价格 | CNY39.80 |
| 标签 | |
| 简介 | |
| 注解 | 有书目 (第94页) 本书对字体设计的概念、历史、原则、设计方法以及字体与版式的关系、字体设计的应用作了详细介绍。着重介绍了传统文字与现代设计的关系,引导学生重新审视传统文化,感受传统文字内在的魅力。 |
书籍简介
《字体设计》主要内容:文字是人类历史的沉淀,是人类文明历程的再现,是人类思想火花的符号记载,是人类记录历史事件、权力变迁、文人思想变化的工具,也是现代人传播思想、表现意识、沟通心灵、交流文化的工具。
设计文字的字体,是一项极富有挑战性的工作,它既要继承传统文字的结字方式,又要融会时代特征;既要顾及文化差异,又要考虑统一视觉形式;既要考虑设计文字的视觉美感,又要兼顾文字的使用环境。
经过设计的文字字体被应用在社会生活的各个方面,特别是自从人类社会有了商业活动,文字变得既商业化又生活化。文字的字体为了适应社会生活发展的需要不断地发生着变化,以迎合视觉及生活美学的要求,其设计范畴日渐宽泛,多样化趋势也是毋庸置疑的。
字体设计的教学无疑需要根据时代的发展改革而不断变化。在早期的字体设计教学中,其课程结构为以相对标准的印刷体为教学主体内容、以文字的笔画及结构等的变化为教学辅助内容;而在现在的字体设计教学中,其课程结构及课时比例分配和课程内容及分布重点都发生了很大的变化。如今,在很多字体设计的课程安排上,黑体与宋体文字主要作为训练学生文字间架基础、文字结构规律以及培养文字设计感受的基础课程。借鉴与参考古今中外文化现象中的不同文字体式并加以设计改变,是设计教学中应该坚持的方向之一。本教材用相当大的篇幅分析了传统文字与现代设计的关系,目的在于引导学生重新审视传统文化,吸取传统文字的书写个性与结体规律,感受传统文字内在的质朴魅力。



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