《标识设计》：艺术院校设计专业系列教材。本套丛书的编撰理念，力求体现以提高学生的全面素质为基础，以培养学生的能力的本位的教学思想。要求书的作者在编写的过程中，依据长期从事艺术类专业课程教学的丰富经验，借鉴相关的视觉文化的理论和实践，立足现实，面向未来，高起点、高标准地编写好为设计教育领域认可的教材，因此，注重专业学习的层次感和程序性，力图吻合各类艺术类院校对一专业的不同要求，突出创新能力和实践能力的培养，使教师容易组织教学，学生容易学习是本丛书的体例特点。