本书从养蒙教育与生存技能教育、传统文化教育与功名教育、宗教信仰与思想政治教育、生育与性文化教育诸方面阐述了中国古代平民教育的状况。涉及教学内容、教学方式、教学目的、教学效果的方方面面，并且对平民教育的性质、特点与历史地位作了理论探讨，是一部包括教育、历史、文化等多学科内容的学术著作。书中材料丰富，史料来源权威，文笔轻松，可读性很强。可作为高校教学辅助材料或供文化教育爱好者阅读。