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| 名称 | 现代高等教育思想的演变 : 从20世纪至21世纪初期 |
| 索引号 | G640/20098 |
| 分类号 | G640 G640(高等教育理论) G64(高等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 潘懋元、 |
| 出版社 | 广州 : 广东高等教育出版社, 2008 |
| ISBN | 978-7-5361-3515-4 |
| 页数 | 14, 258页 ; 24cm |
| 价格 | CNY40.00 |
| 标签 | |
| 简介 | |
| 注解 | 有书目 (第253-257页) 本书分五个专题系统地梳理了20世纪的高等教育思想, 为探讨21世纪的高等教育思想拓宽了理论视野和实践视野. |
书籍简介
《现代高等教育思想的演变:从20世纪至21世纪初期》从时间和空间上进行了多维度的展开,按照一定的逻辑联系,选取了相互衔接的五个专题进行研究,它们是:一、20世纪高等教育思想回眸;二、20世纪西方教育流派及其高等教育思想;三、21世纪初的高等教育思想;四、21世纪初高等教育思想的影响与高等教育发展实践的趋势;五、中国高等教育的选择与回应。
人类历史的发展总是在继承中创新的,思想的演变有其来龙去脉。要了解21世纪初的高等教育思想,首先有必要对20世纪的高等教育思想有一个整体的了解,如20世纪的高等教育思想的基本状况是什么?发展的“源”与“流”是什么?对高等教育实践的影响是什么?等等。只有对20世纪的高等教育思想有了一个整体的把握,才能对21世纪初的高等教育思想研究有开阔的视野和坚实的研究基础。



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