《希望德育论》是作者在博士论文《希望与命运一关于希望德育的哲学阐释》基础上修改完善而成的。《希望德育论》以全新的哲学视野，试图从一个更为宽广的生命境界建构道德教育的本体论，主张把道德教育置于对未来的期盼之中，从为道德而道德的有限视域和功利实用的沉闷氛围中解放出来，建立以人类命运与未来理想为生活场景的道德教育，使之从狭隘的、平面的日常兴趣转向追问命运、寻找自由、信仰和生存意义的精神境界；学生是真正的希望者，而不是被希望作者饱含理论创新的勇气和激情，开创性地对希望德育进行了比较全面、深刻和系统的论述，为德育理论研究拓出一片新天地，对我国德育学科建设和公民道德教育实践都有着重要的现实意义和学术价值。