《教育与社会:实践·反思·建构》是《博士沙龙百期集萃》，书中具体收录了：《在假设的世界中生存:关于人的一个假设》、《对教育改革背景的社会学分析》、《在无声的表面滑动:聋教育思考的断片:农民工子弟学校学生的身份认同研究》、《教育:多元自我的建构与认同:关于信息社会教育理念的思考》等文章。