![]() |
|
| 名称 | 最伟大的教育家 : 从苏格拉底到杜威 |
| 索引号 | G40-091/20096 |
| 分类号 | G40-091 G40-09(教育学史、教育思想史) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 弗拉纳根、卢立涛、安传达、 |
| 出版社 | 上海 : 华东师范大学出版社, 2009 |
| ISBN | 978-7-5617-6951-5 |
| 页数 | 12, 205页 : 肖像 ; 23cm |
| 价格 | CNY28.00 |
| 标签 | 教育、教育史、教育学、强烈推荐、心理学、历史、edu、西方、 |
| 简介 | |
| 注解 | 有书目 (第203-205页) 本书介绍了18位最伟大的教育家,从苏格拉底到柏拉图,从福禄贝尔到杜威,生动地展示了从古至今教育思想的发展与演变,并以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献,同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡。 本书适用于教育研究人员 |
书籍简介
《最伟大的教育家(从苏格拉底到杜威)》介绍了18位最伟大的教育家,从苏格拉底到柏拉图,从福禄贝尔到杜威,生动地展示了从古至今教育思想的发展与演变,并以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献,同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡。
书籍目录
引言
苏格拉底:追求确定定义的教育
柏拉图:城邦教育
亚里士多德:自由教育
耶稣:平民化教育
昆体良:雄辩家的教育
奥古斯丁:精神世界的教育
夸美纽斯:人权教育
洛克:绅士教育
卢梭:自然主义教育
裴斯泰洛齐:平民教育
福禄贝尔:学前教育
纽曼:大学教育
杜威:面向未来的教育
蒙台梭利:个人能力教育
布伯:关系教育
尼尔:心灵自由教育
弗莱雷:自由教育
伊里奇:非学校化教育
结束语
参考文献



粤公网安备 44030602003680号