《高校教学改革与质量管理研究》涉及了高等学校教学的多个方面，主要内容有：教学管理研究、专业设置、课程改革研究课堂教学改革研究、实践教学改革研究、大学生就业创业教育改革研究、通识教育改革研究、学生工作改革研究。教育教学研究具有很强的效应，既然是效应就可能像发酵的酵母一样引起化学反应，然后实现质的飞跃。教育教学研究的原初启动特性司能带来非常可观的“蝴蝶效应”，其智慧的反思特性有可能带来“密涅瓦的猫头鹰的起飞”，最后我们更不可忽视其力量聚合的长远特性所可能带来的“长尾效应”。教育教学研究的效应是多样化的，只要大家进行深入的研究就可能产生更多更好的效应，等待大家去共同分享。