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| 名称 | 致知穷理 : 大学发展的多维探索 |
| 索引号 | G640/201012 |
| 分类号 | G640 G640(高等教育理论) G64(高等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 蓝劲松、 |
| 出版社 | 北京 : 人民教育出版社, 2008 |
| ISBN | 978-7-107-20890-4 |
| 页数 | 13, 514页, [4] 页图版 : 图 (部分彩图) ; 21cm |
| 价格 | CNY29.00 |
| 标签 | |
| 简介 | |
| 注解 | 有书目 本书借鉴战略研究的有关理论,在厘清历史真相与当前现实的基础上,检讨各国各地区大学发展的经验得失,明确自身的优势与不足及其环境存在的机遇与威胁,进而实现理论上升。并通过对不同区域(国家或地区)的大学及其相关要项的比较,明确各自的异同或优劣,以求“知己知彼”。 |
书籍简介
《致和穷理:大学发展的多维探索》主要采用三种研究方法:理论、比较与案例研究。理论分析主要是借鉴战略研究的有关理论,在厘清历史真相与当前现实的基础上,检讨各国各地区大学发展的经验得失,明确自身的优势与不足及其环境存在的机遇与威胁,进而实现理论上升。比较研究就是通过对不同区域(国家或地区)的大学及其相关要项的比较,明确各自的异同或优劣,以求“知己知彼”。案例研究就是选取有代表性的个案进行深入分析,“懈剖麻雀”。在采用这三种研究方法的过程中,都可能根据需要进行必要的统计分析。以便得出有数据支持的结论或建议。通常的研究程序表现为:在完成研究设计的基础上进行案例分析,再进行比较研究,最后完成理论归纳。当然写作进程则可能完全与之相反。概言之,《致和穷理:大学发展的多维探索》多数研究是不同方法组合应用的结果。



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