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| 名称 | 教师专业发展制度 |
| 索引号 | G451.2/20114 |
| 分类号 | G451.2 G451.2(教师队伍结构与建设) G451(教师) G45(教师与学生) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 荀渊、唐玉光 (高等教育)、 |
| 出版社 | 北京 : 教育科学出版社, 2011 |
| ISBN | 978-7-5041-5433-0 |
| 页数 | 188页 ; 24cm |
| 价格 | CNY27.00 |
| 标签 | |
| 简介 | |
| 注解 | 华东师范大学985工程项目成果 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目成果 华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究成果 有书目 本书以教师专业发展制度为研究对象, 结合我国以及英、美、日等国家和地区相关制度建设的经验, 对教师专业发展的各项制度, 包括教师专业标准、教师资格证书制度、教师教育机构认证制度等, 展开细致、深入、全面的阐述和分析。 |
书籍简介
《教师专业发展制度》内容简介:教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势,它不仅是一种观念,更是一种制度。《教师专业发展制度》以教师专业发展制度为研究对象,结合我国以及英、美、日等国家和地区相关制度建设的经验,对教师专业发展的各项制度,包括教师专业标准、教师资格证书制度、教师教育机构认证制度、教师教育课程设置与鉴定制度、教师教育质。量评估、教师聘任制度以及教师培训制度等,展开细致、深入、全面的阐述和分析,以期为我国教师专业发展制度的建设与完善提供参考和建议,为教师专业化的顺利推进提供制度保障。



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