张千帆，北京大学法学院和政府管理学院双聘教授，人大与议会研究中心主任，教育部宪法与行政法重点研究基地常务副主任，中国宪法学会副会长。
曲相霏，山东大学法学院副教授，山东大学人权研究中心研究成员，兼任山东省法学会法理学研究会副秘书长、宪法学研究会副秘书长。

《大学招生与宪法平等:国际经验与中国问题》深入研究了我国大学招生的现状及相关的宪法平等问题。依据宪法“公民在法律面前一律平等”和受教育权的规定，探讨“国际经验”和“中国问题”，阐释我们现行大学招生制度和实践，旨在改善大学招生人为地方化和录取标准的不公平，“促进高等教育平等权”。
1988年，我20岁，从边疆的小城市来到了北京，成为一个大学生。中国的高考制度有很多很多缺陷，但是必须承认，正是高考的存在，让我们这样一个又一个非常普通的孩子，拥有了改变命运的机会。——白岩松
不要因为穷，不要因为自卑而放弃了自己争取读大学的机会。高考在我生命中是个巨大的转折点，是让我进入到事业的最重要基础，教我怎么读书，真正怎么读书；教我怎么面对人生，教我怎么面对生活，教我怎么选择我的未来，整个这些都形成在大学里面。——陈章良
大学本科是青年成长的关键阶段，大学招生和考试制度对国家人才培养发挥至关重要的作用。对于大学教育，招生与考试制度决定了大学可以招收和培养什么样的学生，学生可以接受什么质量的大学教育并成为什么样的人才。——张千帆

前言 大学招生与宪法平等
第一部分 国际经验
大学招生的宪法问题：德美比较研究
德国大学招生制度及其对中国的启示
地区配额与宪法?等：美国大学的性质与招生制度考察
加拿大高等教育招生政策研究：以麦吉尔大学与维多利亚大学为例
宪法平等和大学招生：澳大利亚的经验
澳大利亚大学招生制度考察报告
英国大学招生标准：有钱人才能接受高等教育吗?
英国高等教育招考制度调查报告
法国高等教育平等权研究
瑞士高等教育平等机制的制度考察与启示
日本大学招生考试制度及其对中国的启示
大学招生制度的中印比较研究
第二部分 中国问题及改革对策
北京大学本科招生制度调查报告
大学招生本地化的宪法学分析：以南京大学为例
山东大学本科招生调查报告
厦门大学本科招生情况调查报告
高校招生公平如何可能：浙大调研引发的省思
中国政法大学本科招生情况调研报告
上海地方性大学招生调研报告：以华东政法大学为例
河南全日制普通本科招生情况调查
少数民族接受高等教育的机会平等权
论对公立大学招生争议的司法审查
大学招生方案的合宪性审查标准
总结：大学招生与宪法平等
附录一 高等教育机会平等调查提纲
附录二 大学招生与宪法平等：中国问题与国际经验国际学术研讨会综述