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| 名称 | 大学生成长评价研究 |
| 索引号 | B979.2/201111 |
| 分类号 | B979.2 B979(基督教史) B97(基督教) B9(宗教) B(哲学、宗教) |
| 作者 | 孔国庆、 |
| 出版社 | 北京 : 中国社会科学出版社, 2011 |
| ISBN | 978-7-5004-9559-8 |
| 页数 | 246页 : 图 ; 21cm |
| 价格 | CNY28.00 |
| 标签 | |
| 简介 | |
| 注解 | 本书承蒙河南师范大学学术专著出版基金、河南省哲学社会科学规划项目“大学生成长评价研究”和河南省高校人文社科重点研究基地“河南师范大学青少年问题研究中心”资助出版 有书目 (第219-244页) 本书共六章,内容包括:绪论、关于我国大学生评价的反思、大学生成长评价及其作用、大学生成长评价的内容等。 |
书籍简介
孔国庆所著的《大学生成长评价研究》在研究哲学、社会学、教育学
大量成果的基础上,反思传统大学生评价,因应高等教育大众化实际,提
出“大学生成长评价”的理念,分析大学生成长评价的基本功能和现实意
义,从不同层次、不同阶段大学生成长特点和实际需要的视阈中研究大学
生评价,构建了大学生成长评价层次阶段模式,并就其效果进行了例证分
析。《大学生成长评价研究》转换大学生评价的视角,从过去的“以评价
者为中心”转向“以大学生成长为,提出旨在解决大学生对评价标准认同
问题的操作性和针对性较强的分层次、分阶段大学生成长评价思路,为我
国大学生的成长与发展提供了一条可供借鉴的路径。



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