《西方六国:政府学校关系变革》运用文献研究方法，按设定的框架梳理并呈现美国、英国、德国、法国、澳大利亚和日本六国政府与学校之间权责关系变革的事实，旨在从中分析变革的原因，归纳变革的效果，提炼其中蕴含的正反经验，为我国教育管理体制改革的决策者和研究者提供借鉴与参考。